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梁钦东（中国建筑学会景观园林分会）.梁漱溟先生与民国的乡村建设运动[J].新文科教育研究,2022,第3期
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刘小涛（上海大学哲学系）.动物道德的哲学选择[J].新文科教育研究,2022,第3期
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刘怡达，张文博（湖南大学法学院）.纪检监察学：特质、设计与建设路径[J].新文科教育研究,2022,第2期
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张震，廖帅凯（西南政法大学行政法学院(监察法学院)）.一级学科视域下纪检监察学体系论[J].新文科教育研究,2022,第2期
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王建学（天津大学法学院）.论监察法学的学科建设与人才培养* ——以新文科建设为背景[J].新文科教育研究,2022,第2期
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章恩友，翟中东（中央司法警官学院）.新文科框架下监狱学学科的回顾、推进与展望[J].新文科教育研究,2022,第2期
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马海涛1,2，白彦锋2，岳童2（中央财经大学；中央财经大学财政税务学院）.传统财政学的实践困境与行为财政学的应用[J].新文科教育研究,2022,第2期
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赵晓峰，邢成举（西北农林科技大学人文社会发展学院）.新文科建设背景下社会学人才培养的“两经一专”模式研究[J].新文科教育研究,2022,第2期
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姚遂1，张建华1，陈卓淳2（华中科技大学经济学院；文华学院经管学部）.课程融合视角下宏观经济学教学中批判性思维教育的实践探究* ——以消费理论课程教学为例[J].新文科教育研究,2022,第2期
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褚宸舸（西北政法大学行政法学院(纪检监察学院)）.论纪检监察学的研究对象和学科体系[J].新文科教育研究,2022,第2期
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高利红（中南财经政法大学法学院）.百年中国教育立法的演进 ——以教育主权和受教育权的双重变奏为主线[J].新文科教育研究,2022,第1期
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唐冬平（苏州大学王健法学院/公法研究中心）.家国关系在教育法秩序中的规范化 ——由《中华人民共和国家庭教育促进法》切入[J].新文科教育研究,2022,第1期
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韦永琼（江苏师范大学教育科学学院）.新文科建设的现代学术起点探微及启示 ——以梁启超讲授与著述“中国近三百年学术史”为例[J].新文科教育研究,2022,第1期
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卓志（西南财经大学）.高等财经教育百年演进与发展使命[J].新文科教育研究,2022,第1期
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曹顺庆1，倪逸之1,2（四川大学文学与新闻学院；湖北民族大学文学与传媒学院）.广义变异学视域下的新文科建设探索[J].新文科教育研究,2022,第1期
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谭家超（华中师范大学马克思主义学院）.受教育权的功能体系与法典化进路[J].新文科教育研究,2022,第1期
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