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彭子梅（贵州大学机械工程学院）.基于OBE理念的《机械原理课程设计》的教学思考[J].学术与实践,2022,第3期
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赵津，张泽（贵州大学机械工程学院）.机械工程专业研究生《机械动力学》课程教学改革研究[J].学术与实践,2022,第3期
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曹文康，胡捷（贵州大学机械工程学院）.基于BOPPPS模式的《机械设计基础》教学改革探索[J].学术与实践,2022,第3期
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潘年榕（贵州大学机械工程学院）.基于作业条件危险性评价方法的实验室安全管理——以贵州大学机械类实验室为例[J].学术与实践,2022,第3期
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罗可欣（贵州大学机械工程学院）.《产品开发软件基础》实践教学设计与探索[J].学术与实践,2022,第3期
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何彪，宋扬扬（贵州大学机械工程学院）.基于新工科内涵的《机械制造工艺学课程设计》教学新模式[J].学术与实践,2022,第3期
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刘勇（贵州大学机械工程学院）.单片机实验教学改革的探索和研究[J].学术与实践,2022,第3期
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杨宁（贵州大学机械工程学院）.基于钉钉云课堂的《CAD/CAM技术及应用》课程线上线下混合教学实践[J].学术与实践,2022,第3期
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刘彤，徐梅松，李自力（贵州大学化学与化工学院）.大学生自主创新能力的“关卡式”升级路径探究——以“实用新型专利”为载体[J].学术与实践,2022,第2期
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唐洪刚1,2，吴琳1,2，周理1,2（贵州大学建筑与城市规划学院；贵州省山地人居与绿色智慧建造工程研究中心）.基于参与式营造的《建筑设计六》课程设计教学改革[J].学术与实践,2022,第2期
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韩雪1，何得桂2（西北农林科技大学农村社会研究中心；西北农林科技大学人文社会发展学院）.巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的汉阴探索与深化路径[J].学术与实践,2022,第2期
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王晰锐（西南民族大学旅游与历史文化学院）.日本侵华时期地图测绘对战争的影响[J].学术与实践,2022,第2期
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尹倩，朱晓君（贵州大学美术学院）.贵州苗绣纹样文创产品设计探究[J].学术与实践,2022,第2期
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陈道佳，张超（贵州大学美术学院）.丹寨苗族蜡染审美的现代解读[J].学术与实践,2022,第2期
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杨震（贵州省普通话培训测试中心）.计算机辅助普通话水平测试点工作规范化情况调查——以贵州省为例[J].学术与实践,2022,第2期
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何嵩涛，杨超，林蔚（贵州大学林学院）.“赛学结合”提升风景园林学生实践能力[J].学术与实践,2022,第2期
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李捷（贵州大学美术学院）.绘画基础教学中的思政引导与实践[J].学术与实践,2022,第2期
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孙昕（贵阳学院城乡规划与建筑工程学院）.“新工科”理念下应用型本科院校《工程抗震设计》课程教学改革探索[J].学术与实践,2022,第2期
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梁颖1,2，凌玲1（贵州大学公共管理学院；贵州大学马克思主义学院）.“Jigsaw+”立体教学模式新探[J].学术与实践,2022,第2期
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李影（贵州大学国际教育学院）.从引发行为看汉语拒绝表达[J].学术与实践,2022,第2期
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秦健超1，吕文2（贵州师范大学经济与管理学院；贵州师范大学外国语学院）.从提升人力资本到促进文化认同——文化视角下民族地区教育减贫的逻辑起点再思考[J].学术与实践,2022,第2期
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韦善阳，赵顺坤，冉敏（贵州大学矿业学院）.新时代背景下研究生教育的思考[J].学术与实践,2022,第2期
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贾璐1，唐学佳2（贵州建设职业技术学院；贵州省正安县第三中学）.浅析建筑工程技术专业实践性教学创新改革路径[J].学术与实践,2022,第2期
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吕佳慧（贵州师范大学历史与政治学院）.《关于费尔巴哈的提纲》中科学实践观呈现的生态哲学思想[J].学术与实践,2022,第2期
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张利杰，陈飞，马召伟（塔里木大学马克思主义学院(法学院)）.“一带一路”倡议视域下新疆文化安全研究[J].学术与实践,2022,第2期
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倪琨（贵州大学土木工程学院）.基于乡村振兴背景下《房屋建筑学》课程设计的教学改革探索[J].学术与实践,2022,第2期
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宋洪庆（贵州大学团委）.新时代高校共青团如何增强引领力、组织力、服务力——以贵州大学文化交流园区建设为例[J].学术与实践,2022,第2期
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