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刘丽杰(浙江越秀外国语学院留学生教育学院).绍兴地域文化融入来华留学生跨文化交际能力培养研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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郑红莲(浙江越秀外国语学院大学外语).基于构式语法理论的大学英语语法教学策略设计①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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程燕华,谢厚兰(浙大宁波理工学院;宁波鄞州特殊教育学校).汉语自闭症儿童与正常儿童指称修正行为对比研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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史丽琴,周晓燕(浙江越秀外国语学院).讲好“大思政课”背景下高校思政课教师实践教学能力提升路径研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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魏清(浙江越秀外国语学院大学外语部).非英语专业大学生英语学习定向动机流核心特征个案研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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杨宇,曾繁健,肖红英(赣南科技学院;江西理工大学).布迪厄社会学理论视角下《蛙》文化负载词英葡翻译策略研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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朱玉,侯雁慧(辽宁对外经贸学院外国语学院).新文科视域下外语专业发展路径探析①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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王根莲(浙江越秀外国语学院).人际投射 ——评价意义潜势扩展的机制①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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方汉文(教育部人文社科重点研究基地北京大学东方文学研究中心).长三角抗倭碑刻《重建常熟县城记》研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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吕可,蒋语嫣(湖南师范大学文学院).《现代汉语词典》(第7版)行业名称类术语条目指瑕①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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黄黎(浙江越秀外国语学院).推进国际营销服务公共平台发展探讨 ——以世贸通中东欧营销促进服务中心为例[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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张宝花(浙江越秀外国语学院).大学英语教材的文本可读性研究 ——以新目标大学英语系列教材《综合教程》(第一版)为例[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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隋红升,钱志富(浙大城市学院外国语学院;浙江越秀外国语学院).男子气概思想内涵和社会价值的文化学解读[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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庄焕明(浙江越秀外国语学院).网络玄幻小说的代际审美①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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陈晓贤,凌玮(浙江越秀外国语学院;浙江越秀外国语学院国际商学院).新时代共同富裕观的历史演进、基本特征及其当代价值[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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楼莉萍,闫芃燕,蔡梦晨(浙江越秀外国语学院;泰国国立发展管理学院).长三角教育一体化背景下应用型地方高校新商科人才培养研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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付钰(浙江越秀外国语学院).教师教育质量模糊评价路径研究 ——以浙江越秀外国语学院教学质量评价标准为例①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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俞晓丽(浙江越秀外国语学院英语学院).培养思维能力的英语阅读教学任务设计研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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董新辉,王威媚(绍兴文理学院乡村共富法治保障研究中心;绍兴文理学院商学院).模拟法庭课程融入习近平法治思想的课改理念与设计①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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颜虞丹(浙江越秀外国语学院).新文化地理学视域下《非洲的假面剧》镜像中的乌干达意象[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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张湘东(浙江越秀外国语学院).从阿契贝的《瓦解》看文明的冲突[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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胡湘宇(湖南师范大学文学院).基于声旁的字根排检法创新研究[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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李雪莲(浙江越秀外国语学院东方语言学院).现代汉语时间移动动词的隐喻表达与意象图式[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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杨晓丽,王敏(新疆农业大学外国语学院;浙江越秀外国语学院).高校外语教师课程思政教学能力提升策略研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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陈刚妮(西北大学外国语学院).英语中识解气象经验的属有过程小句:以snow现象为例①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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黄晗,胡承佼(安徽师范大学文学院).“是VOV的”构式分析①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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陈琨琨(浙江越秀外国语学院).新文科背景下商务英语专业创新发展研究①[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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徐丽香(浙江越秀外国语学院西方语言学院).俄语语言世界图景中的хаос观念场[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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杨露倩(浙江工商大学外国语学院).基于语料库的企业话语案例分析[J].语言与文化论坛,2023,第1期
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