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潘军良（浙江省慈溪市周巷中学）.运用phyphox程序的通电螺线管定量探究实验[J].物理教师,2023,第11期陈毓华（福建省南安市侨光中学）.2023年高考全国理综甲卷第8题的实验研究[J].物理教师,2023,第11期施坚（江苏省梁丰高级中学）.由2023年辽宁高考压轴题谈“定值摩擦力下简谐运动的对称性”[J].物理教师,2023,第11期杨振东¹，于海波²（东北师范大学教师教育研究院；东北师范大学物理学院）.物理教育中的计量思想:内容、价值与教学转化[J].物理教师,2023,第11期谢涛玲，许英（湖南科技大学物理与电子科学学院）.中学物理教学中规范意识的培养探究[J].物理教师,2023,第11期杨鹏飞¹，李兰²（贵阳市观山湖区普瑞学校；贵阳市第一中学）.中学物理单元教学中形成性评价的设计 ——以“机械振动”为例[J].物理教师,2023,第11期刘冰洁，支启军（贵州师范大学物理与电子科学学院）.基于“三教”理念的“楞次定律”教学设计[J].物理教师,2023,第11期汪明¹，任虎虎^2,3（江苏省教育科学研究院；华东师范大学；江苏省太仓高级中学）.浸润批判性思维的物理教学框架与策略 ——以人教版“动量守恒定律”教学为例[J].物理教师,2023,第11期杜明荣，魏靖尧（河南大学物理与电子学院）.新中国科技成就融入高中物理教材的特征分析与教学建议[J].物理教师,2023,第11期李茹新¹，陈晓陆²，皮永旺¹（北京市朝阳外国语学校；中国人民大学附属中学朝阳学校）.指向深度学习的高中物理实验教学 ——以有趣的硬币碰撞为例[J].物理教师,2023,第11期郭秋洁，潘丹丹，张景媛，郑勤红（云南师范大学物理与电子信息学院）.新旧版义务教育物理课程标准“情境素材”分析与探讨[J].物理教师,2023,第11期张步青（丹阳市第三中学）.基于物理学科实践的初中物理“力臂”概念教学策略探讨[J].物理教师,2023,第11期沈强（绍兴市越城区孙端中学）.指向素养的促进概念理解的教学设计 ——以浙教版初中科学的“测量”概念教学为例[J].物理教师,2023,第11期曹建军（南通市虹桥二中）.比对观察:驱动核心素养生成的路径探索 ——以初中物理“压强”的教学为例[J].物理教师,2023,第11期苏航^1,2，黄致新¹（华中师范大学物理科学与技术学院；湖北省教育科学研究院）.应用闭合电路电势变化模拟演示仪建构电动势概念[J].物理教师,2023,第11期季正华，吴依烨（常州市北郊高级中学）.用动力学方法验证库仑定律的实验创新[J].物理教师,2023,第11期余建刚¹，沈艳文²（佛山市南海区石门中学；佛山市三水区三水中学）.低成本自制教具在课堂教学中的妙用 ——以“废弃塑料瓶在高中热学教学中应用”为例[J].物理教师,2023,第11期杨培军¹，王伟民²（安徽省阜阳市教育科学研究所；安徽省太和县宫集镇中心学校）.对2023年高考物理全国甲卷第20题的深度剖析[J].物理教师,2023,第11期周启勇，周文钊（广东深圳中学）.谈“强基计划”下的高中物理教学拓展[J].物理教师,2023,第11期赵波^1,2，赵柳¹，李春密¹（北京师范大学物理学系；昆明市第十中学）.基于深度学习促进核心素养发展的物理作业设计[J].物理教师,2023,第11期王金兵（江苏省南通市天星湖中学）.关于电磁感应“单棒带电源”问题的探讨[J].物理教师,2023,第11期王勇（江苏省常州高级中学）.从物像等光程性探讨光成像规律及其推广应用[J].物理教师,2023,第11期丁向阳¹，蔡丁澄²（长沙市一中雨花新华都学校；湖南师范大学）.初论系统构建初中物理跨学科实践教学[J].物理教师,2023,第10期吴锡理（温州市鹿城区教育研究院）.初中物理“LH 型”项目化学习的实践研究[J].物理教师,2023,第10期吉临荣¹，许帮正²（无锡经济开发区教师发展中心；无锡市教育科学研究院）.初中物理探究教学中的循证实践[J].物理教师,2023,第10期杨国平，王金娜（甘肃省嘉峪关市第五中学）.“做功改变物体内能”实验的创新[J].物理教师,2023,第10期戴秋恋¹，卢涵颖¹，徐慧萍¹，叶晴莹¹，温永银²（福建师范大学物理与能源学院；福建省上杭县第一中学）.“杯中断筷”的成像问题研究[J].物理教师,2023,第10期杨友为，陆建隆（南京师范大学教师教育学院）.中学物理教材章导页的必然、应然与实然 ——基于对中美高中物理教材章导页的量化评估[J].物理教师,2023,第10期胡名翔（上海交通大学附属中学）.灵活换系巧妙求解 ——2023年高考全国理综乙卷第25题的创新解法[J].物理教师,2023,第10期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有11页，转到页

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