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徐朗煜（江苏省如东县青少年宫附属幼儿园）.基于儿童本位的“一对一倾听”实践与思考[J].学前教育,2023,第C3期
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吴婷（福建省厦门市瑞景幼儿园）.巧用信息技术支持幼儿的主动探究[J].学前教育,2023,第C3期
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刘晓晔（首都师范大学学前教育学院）.“绘本阅读”等于“语言活动”吗？——课程资源视角下看绘本和绘本阅读[J].学前教育,2023,第C3期
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陆永芬（江苏省太仓市艺禾幼教中心南园幼儿园）.“笨”事件折射出的师幼关系[J].学前教育,2023,第C3期
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杨定平（江苏省淮安市市级机关幼儿园）.有一种教育智慧叫幽默[J].学前教育,2023,第C3期
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邱美兰（福建省龙岩市上杭县实验幼儿园）.你笑起来真好看[J].学前教育,2023,第C3期
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王瑜（浙江省杭州市淳安县青溪新城幼儿园）.融入共情理念 助力幼儿社会交往能力提升[J].学前教育,2023,第C3期
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郝文婧（北京市朝阳区劲松第一幼儿园）.坦然面对 正面引导[J].学前教育,2023,第C3期
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张书辰（浙江省海宁市实验幼儿园教育集团实验幼儿园）.培养幼儿尊重他人的随机教育[J].学前教育,2023,第C3期
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褚新颖（北京市朝阳区劲松第一幼儿园）.老师，你怎么这么笨？[J].学前教育,2023,第C3期
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甘露（广东省深圳市龙华区教育科学研究院）.所以，还是读书吧！[J].学前教育,2023,第C3期
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朱惠珍，陈果果（广东省深圳市第十二幼儿园）.一场面向未来的幼儿园变革[J].学前教育,2023,第C3期
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李娟（江苏省苏州工业园区环洲幼儿园）.基于自主游戏理念开展幼儿园山坡游戏的实践探索[J].学前教育,2023,第C3期
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杨慧杰（首都师范大学学前教育学院）.近十年我国幼儿园课程总体发文特点与热点研究——基于Cite Space的可视化分析[J].学前教育,2023,第C3期
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温媛媛（江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.别慌，被质疑也是好事[J].学前教育,2023,第C3期
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谢静（北京市朝阳区劲松第一幼儿园）.孩子眼中的“笨”[J].学前教育,2023,第C3期
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李永红（河北省邢台市中国人民解放军32151部队幼儿园）.“不知为不知”的智慧[J].学前教育,2023,第C3期
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周飞波（浙江省宁波市北仑区新碶街道辽河幼儿园）.倾听课程现场的声音——以虫虫主题为例谈基于现场的课程引领与管理[J].学前教育,2023,第C3期
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于慧，耿淑靓，刘肖岑（首都师范大学学前教育学院）.蛙蛙想做第一名——好胜心背后的小秘密[J].学前教育,2023,第C3期
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李永红（河北省邢台市中国人民解放军32151部队幼儿园）.“纸盒武器”的小烦恼[J].学前教育,2023,第C3期
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吴红霞，王志军，刘婕，田蕊，程维（北京市朝阳区安华里幼儿园）.小班幼儿家庭教育状况及对家园工作的建议——以北京市朝阳区安华里幼儿园为例[J].学前教育,2023,第C3期
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吕顺舟（北京明天幼稚集团八幼佳园幼儿园）.信任与规范，助力新手园长站稳行远[J].学前教育,2023,第C3期
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胡婷婷，叶芳（福建省漳州招商局经济技术开发区实验幼儿园）.甘蔗很甜[J].学前教育,2023,第C3期
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陈科予（北京市西城区洁民幼儿园）.春吃“彩” 节节高[J].学前教育,2023,第C2期
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陈蕾.时间的力量[J].学前教育,2023,第C2期
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柴宇（北京市丰台区方庄第三幼儿园）.想象无处不在[J].学前教育,2023,第C2期
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金童童（北京市东城区永东幼儿园）.职业启蒙绘本 播下梦想的种子[J].学前教育,2023,第C2期
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朱丽霞，王伟，刘映彤，张栩洋（北京市海淀区颐慧佳园幼儿园）.欢欢喜喜挂花灯[J].学前教育,2023,第C2期
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于霖（北京市丰台区蒲黄榆第一幼儿园）.小兔子真有趣[J].学前教育,2023,第C2期
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杨意，马利君，白桦（北京市海淀区颐慧佳园幼儿园）.弘扬传统文化 花灯点亮童心[J].学前教育,2023,第C2期
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