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李雪梅（北京市海淀区教师进修学校；北京教育学会美术教育研究会）.“交&融 以美育人”——北京交通大学附属小学成功举办多学科融合的美育教学研讨活动[J].中国中小学美术,2021,第12期
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赖雅芊.作品欣赏[J].中国中小学美术,2021,第12期
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徐佳利.《蓝衣少年》[J].中国中小学美术,2021,第11期
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曹青1,2，周信达3（河南省郑州市第四十七高级中学；河南省教育厅；北京市海淀区教师进修学校艺术教研室）.当学生回答“不喜欢这幅作品”时[J].中国中小学美术,2021,第11期
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吕成龙.哥窑青釉鱼耳炉[J].中国中小学美术,2021,第11期
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张建银（慈溪实验小学教育集团）.校园陶艺工坊的建设与实施——慈溪市实验小学美育改革创新案例[J].中国中小学美术,2021,第11期
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程悦1，薛玉生2（景德镇陶瓷大学；中国老教授协会劳动教育研究室）.DBAE美术教育理论下小学陶瓷系列课程设计与实践——以北京小学为例[J].中国中小学美术,2021,第11期
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朱屹婷（浙江嘉兴平湖市东湖小学）.核心素养背景下指向图像识读的分析实践研究——以《中国彩陶》为例[J].中国中小学美术,2021,第11期
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厉坚芳（浙江省嘉兴市上海外国语大学秀洲外国语学校）.基于儿童视角的农民画“浸润式”教学探索——以美术拓展课《农民画小镇》一课为例[J].中国中小学美术,2021,第11期
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孔铮桢（景德镇陶瓷大学）.中国传统审美观念对陶瓷造型的影响[J].中国中小学美术,2021,第11期
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綦明（景德镇陶瓷大学）.茶壶造型设计中的“空间”观[J].中国中小学美术,2021,第11期
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方璐莎（宁波市奉化区实验小学）.现象教学:红帮文化校本课程的新尝试[J].中国中小学美术,2021,第11期
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刘晓慧，曾光（广东肇庆学院美术学院）.“砚的赏析与制作”教学案例[J].中国中小学美术,2021,第11期
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蒲雅琴（四川省成都市成华小学校）.小学生立体书玩创设计教学探析[J].中国中小学美术,2021,第11期
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姚尔峰（浙江省宁波慈溪市白沙学校）.“山外有山”教学实践[J].中国中小学美术,2021,第11期
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王嘉乐（浙江省宁波慈溪市横河镇中心小学）.将作业生活化引入“适合纹样”一课的教学设计与实践[J].中国中小学美术,2021,第11期
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詹蓉（湖南省长沙市教育科学研究院）.长沙市馆校合作美育公开课:以美弘文,创新育人[J].中国中小学美术,2021,第11期
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李艳（湖南省长沙市浏阳市古港完全小学）.“双减”之下,美育开启新征程:将课堂搬进工厂[J].中国中小学美术,2021,第11期
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徐佳利.作品欣赏[J].中国中小学美术,2021,第11期
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王嘉雯（中国国家博物馆）.游鱼潜渌水 翔鸟薄天飞——“新石器时代彩陶鱼纹、鸟纹的装饰特征”教学设计[J].中国中小学美术,2021,第10期
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郑玮（南京市赤壁路小学）.徜徉富春山水间 沉浸笔墨游戏中——“水墨情趣”教学案例[J].中国中小学美术,2021,第10期
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张鹏.《吃甜瓜和葡萄的孩子》[J].中国中小学美术,2021,第10期
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胡月山（慈溪市实验小学教育集团）.小学美术“水稻”主题单元教学的实践研究[J].中国中小学美术,2021,第10期
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周信达（北京市海淀区教师进修学校）.“素养与情操——美术鉴赏的意义”主题性研究型教学设计[J].中国中小学美术,2021,第10期
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刘文军（北京教育学院朝阳分院）.鉴赏雕塑作品的几个方法[J].中国中小学美术,2021,第10期
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吕建明（洛阳博物馆）.金枝秀华——汉代多枝灯[J].中国中小学美术,2021,第10期
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高登科（清华大学美术学院艺术史论系；清华大学美术学院社会美育研究所）.洞窟里的“公牛星空”[J].中国中小学美术,2021,第10期
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