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张春晓¹，茹宁²，李名梁³（天津大学教育学院；南开大学周恩来政府管理学院；伊犁师范大学“一带一路”发展研究院）.新建本科院校转型发展研究热点和前沿 ——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].伊犁师范大学学报,2021,第3期冯利，蔡桂秀（伊犁师范大学教育科学学院）.课程论视域下课程思政的实质内涵[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期苏鹏举¹，王海福²（阿克苏职业技术学院公共基础学院；喀什大学教育科学学院）.乡村教师乡情素养的构成及培育路径[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期王冰冰，张春梅（江南大学人文学院）.基于中国书院文化传统的新文科研究生培养模式创新研究 ——以无锡国学专修学校为例[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期田茵（天水师范学院教师教育学院）.基于NVIVO对学前教育专业学生就业心理的质性分析[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期韩宇瑄，张春梅（江南大学人文学院）.无锡国专的“书院制”重构及其对当下人文学科研究生培养的启示[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期张晨¹，闵东²，张明媛¹（新疆财经大学信息管理学院；新疆财经大学网络与实验实践教学中心）.新疆生产性服务业与区域经济发展的耦合协调研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期王长华（伊犁师范大学中国语言文学学院）.先秦坟墓义单音词的词义引申机制[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期张宇（江南大学人文学院）.实践性·融合性·通识性 ——无锡国专“书院制”对研究生培养机制的启示[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期刘霖杰（湖南师范大学文学院）.虚拟现实中空间沉浸的生成 ——以劳尔·瑞安《作为虚拟现实的叙事》为论述中心[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期韩丽莹（新疆财经大学财政税务学院）.乡村振兴背景下新疆农村健康人力资本投资与经济增长的协调性分析[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期庞立雪（阜阳师范大学文学院）.现代汉语“V得上”的构式语法研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期（伊犁师范大学党史学习教育领导小组办公室）.伊犁师范大学党史学习教育专题读书班正式开课[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期李强（扬州大学文学院）.“罢休”的词汇化及其语气意义的形成[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期（伊犁师范大学科研处）.伊犁师范大学2021年度科研工作会议顺利召开[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第2期郭文斌^1,2，苏蒙¹（伊犁师范大学教育科学学院；陕西师范大学教育学部）.我国研究生教学模式的研究热点及发展趋势 ——基于2442篇文献的CiteSpace可视化分析[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期周春娟¹，何苗苗²，温优华¹（韩山师范学院学报编辑部；伊犁师范大学学报编辑部）.新媒体时代学术期刊编辑的角色重构与责任担当[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期屈楠楠，郭文强（新疆财经大学信息管理学院）.新疆乡村振兴与新型城镇化耦合协调发展研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期马幸荣（伊犁师范大学法学院）.卓越法治人才培养视域下边疆高校法学一流专业建设要素及路径研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期范萍（伊犁师范大学马克思主义学院）.地方本科院校师范类专业应用型人才培养体系构建的实践反思[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期陆淮光¹，叶明胜¹，万君新²（安徽艺术学院马克思主义学院；中国科学技术大学附属第一医院）.红色文化资源融入高校思想政治教育的价值、问题及路径[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期王圆月¹，闻竞^1,2，韩克新¹（河北农业大学马克思主义学院；中国社会科学院大学马克思主义学院）.“一带一路”倡议的规则构建 ——问题与对策[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期邹芳玲，郭文强（新疆财经大学信息管理学院）.RCEP成员国贸易便利化水平测度及分析[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期罗志佳，马慧（新疆师范大学马克思主义学院）.时代背景、理论内涵及现实价值：社会主义核心价值观生活化的三个重要问题[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期林青¹，罗莉²（喀什大学中国语言学院；四川外国语大学中国语言文化学院）.基于CiteSpace的近二十年国内情态研究热点与趋势分析[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2021,第1期首页上一页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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