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李善战，周航（江苏信息职业技术学院）.高职学生“双创”教育与专业课程教学融合路径探究 ——以会计专业为例[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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项俊华（广西大学行健文理学院）.PDCA循环理念下独立院校建档立卡毕业生就业精准帮扶措施研究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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赵笑瑜（天津职业技术师范大学）.基于深度学习的CDIO教学模式设计与实践 ——以中职Photoshop课程为例[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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龚建伟（苏州科技大学马克思主义学院）.地下水开发的文化规制与伦理精神[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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李均进，瞿发宪，李波，袁博（云南省公路科学技术研究院）.递增荷载作用下收缩徐变计算模型实测分析[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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王雨茵（商丘职业技术学院）.线上线下联动：高校课堂教学改革探究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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曹慧敏（盐城幼儿师范高等专科学校）.高职英语“课程思政”融合路径研究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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高婷婷（陇南师范高等专科学校）.高职小学教育专业数学课程教学改革策略[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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史振伟，杨邓怜，余滔（云南省公路科学技术研究院）.简支空心板斜交梁桥的力学性能分析[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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何进（长江工程职业技术学院）.基于LabVIEW的实训室温度监测系统设计[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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王倩（长江大学地球科学学院）.我国农村居民点整理潜力主流测算方法综述[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第3期
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谢宇畅1，席海英2（南京审计大学；江苏旅游职业学院）.利益相关者视角下道路工程造价超概成因与控制[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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胡晶晶（武汉城市职业学院）.基于校企协同育人模式高职复合型技能人才培养探索[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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刘纯洁（江苏信息职业技术学院）.基于工学结合模式的高职教学管理改革[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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詹杏芳，陈希球（长江工程职业技术学院）.湖北省职业教育高质量发展的策略 ——基于政府职能视角[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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侯献语（辽宁省交通高等专科学校）.“1+X”BIM证书制度下的建设项目信息化管理专业课证融通研究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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余景波，曲巧鹏，张慧林（青岛求实职业技术学院）.高职院校创新创业教育现状及对策[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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吴叶（江苏信息职业技术学院）.基于成果导向的高职教学管理研究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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付志伟（长江工程职业技术学院）.高职院校“三全育人”存在问题及实现路径探索[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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邱波，陈希球（长江工程职业技术学院）.类型教育背景下高职生态课堂的要素研究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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赵鲜，刘丽琴（山西水利职业技术学院）.新时代高职院校思政课的守正与创新[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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高淼，柴艺，蒋芬（武汉软件工程职业学院）.基于创客教育的机械制造与自动化专业课程体系研究[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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刘丽莉（武汉职业技术学院）.网络文本视角的武汉市黄陂乡村旅游游客评价分析与提升路径[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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易进蓉（长江工程职业技术学院）.高职院校水利类优质教学资源在基层水利共享中的问题与对策 ——以长江工程职业技术学院为例[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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刘成蛟，石崇振，安东升（湖北华夏水利水电股份有限公司）.盐卡泵站工程主泵房深基坑开挖实践[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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秦媛媛（江苏财经职业技术学院）.基于SVM与强化学习的启发式算法[J].长江工程职业技术学院学报,2021,第2期
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