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刘奉越1，王丽婉2（江苏理工学院；河北大学）.多层治理视域下的欧盟现代学徒制：治理框架与路径[J].现代远距离教育,2023,第3期
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冯晓英，郭婉瑢，宋佳欣，孙洪涛（北京师范大学）.教师研修的数字化转型——EDIR“三O融合”研修模式构建及应用[J].现代远距离教育,2023,第3期
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袁磊，徐济远，苏瑞（广西师范大学）.AIGC催生学习型社会新格局：应然样态、实然困境与创新范式[J].现代远距离教育,2023,第3期
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范福兰1，李韩婷1，戚天姣2，梅林3，雷雪英1（中南民族大学；美国康考迪亚大学芝加哥分校；湖北开放大学）.基于多模态数据的大学生认知深度评价框架构建及应用[J].现代远距离教育,2023,第3期
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王秀凤1，赵国栋2（北京开放大学；北京大学）.远程教育服务需求-供给匹配的影响因素研究——基于H开放大学的实证分析[J].现代远距离教育,2023,第3期
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李欢1，储志新1，左雷2，杜志峰1，蔡瑞林3（常州大学；哈尔滨金融学院；常熟理工学院）.成人学习者终身学习能力与学习动机、学习特征之间的关系建构研究[J].现代远距离教育,2023,第3期
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郑燕林1，任维武2（东北师范大学；长春理工大学）.实践观视域下ChatGPT教学应用的路径选择[J].现代远距离教育,2023,第2期
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王晶莹1，周丹华1，杨洋1，柯立2，田雪葳3（北京师范大学；美国内华达大学雷诺分校；青岛大学）.科学高阶思维：内涵价值、结构功能与实践进路[J].现代远距离教育,2023,第2期
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何文涛，张梦丽，逯行，宋崇涛（浙江师范大学）.人工智能视域下人机协同教学模式构建[J].现代远距离教育,2023,第2期
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孙立会，沈万里（中央民族大学）.算法风险与智能教育中人的全面发展[J].现代远距离教育,2023,第2期
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吴军其，任飞翔，吴飞燕（华中师范大学）.数据驱动课堂精准施教关键指标体系构建及应用[J].现代远距离教育,2023,第2期
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王卓玉，徐济远，叶薇，曾宇（广西师范大学）.数字化转型视阈下高等教育数字文化空间建设[J].现代远距离教育,2023,第2期
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邵晓枫，罗志强（四川师范大学）.中国式社区教育现代化：概念生成、内涵特征与逻辑体系[J].现代远距离教育,2023,第2期
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金皓月，李艳（浙江大学）.国内人工智能写作的研究现状分析及启示[J].现代远距离教育,2023,第2期
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闫寒冰，陈怡（华东师范大学）.数据智慧生成的实践路径：设计、管理与治理[J].现代远距离教育,2023,第2期
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郝祥军1，王龚2，顾小清1（华东师范大学；上海师范大学）.从社会生态视角探索教育治理路径与发展定位[J].现代远距离教育,2023,第2期
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蔡慧英1，卢琳萌1，顾小清2（江南大学；华东师范大学）.人机协同教研会促进教师教学反思能力的发展吗? ——基于课堂视频智能分析技术的实证研究[J].现代远距离教育,2023,第1期
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熊余，王盈，蔡婷，周松，蔡林沁（重庆邮电大学）.学生学业述评智能生成模型的构建与实证研究[J].现代远距离教育,2023,第1期
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李芒，张晓庆（北京师范大学）.新时代教师真实的教育技术需要[J].现代远距离教育,2023,第1期
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李月，姜强，赵蔚（东北师范大学）.数字化时代在线学习行为结构及其作用机理研究 ——自我调节理论视角[J].现代远距离教育,2023,第1期
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李浩君，汪旭辉，廖伟霞（浙江工业大学）.在线教育弹幕情感信息智能识别模型研究 ——融合变式情感词典与深度学习技术[J].现代远距离教育,2023,第1期
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谭璐（北京开放大学）.我国继续教育公平的问题、成因及对策探究[J].现代远距离教育,2023,第1期
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满淑洁，姜强，李琪，赵蔚（东北师范大学）.CSCL如何影响大学生数字化学习韧性 ——认知负荷的中介效应分析[J].现代远距离教育,2023,第1期
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董玉琦，高子男，张慧伦，胡志娟，林琳，乔沛昕（上海师范大学）.技术支持的个性化协作式学习实证研究 ——以高校物理专业“光的双缝干涉”教学单元为例[J].现代远距离教育,2023,第1期
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傅蕾1，吴思孝2（上海开放大学；浙江开放大学）.后疫情时代老年教育促进老年生活韧性建构的审视[J].现代远距离教育,2023,第1期
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