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范栖银，石伟平（华东师范大学）.我国职业教育课程评价研究的趋势、主题与展望——基于CNKI数据库的文献计量与可视化分析[J].职业教育研究,2022,第10期
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刘海培，闫虎民，郝立果，钟平（天津职业技术师范大学）.基于工程实践创新项目（EPIP）的职业技能训练课程建设——以埃塞俄比亚鲁班工坊为例[J].职业教育研究,2022,第10期
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朱山立，韩玺（湖南农业大学）.智慧型评价：智能时代中职学生评价的革新[J].职业教育研究,2022,第10期
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