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期刊文章列表

  • 燕连福(西安交通大学).以教育家精神引领新时代教师队伍建设[J].国家教育行政学院学报,2023,第10期
  • 舒刚1,徐为结2(国家教育行政学院;江西师范大学).习近平关于高校党建重要论述的价值意蕴与践行进路[J].国家教育行政学院学报,2023,第10期
  • 柯春晖(中国教育电视台).高校考试招生制度伦理:缺失与回归[J].国家教育行政学院学报,2023,第10期
  • 刘振天,肖瑜(厦门大学).潘懋元高等教育学研究及其对自主知识体系建设的启示[J].国家教育行政学院学报,2023,第10期
  • 于祥成,杨莉(湖南大学).思想政治教育数字化:内涵、特征与进路[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 于京天,刘亚荣,闫伟(国家教育行政学院).习近平关于干部教育培训重要论述的科学体系与内涵逻辑[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 傅强,谢小云(浙江大学).面向中国式现代化的干部教育培训:基于胜任力的方法[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 黄蓉生,刘东旭(西南大学).习近平关于高校党建重要论述的概括、特征及价值[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 管培俊(中国高等教育学会).弘扬教育家精神 做新时代“大先生”[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 邵彦敏,刘海涛(吉林大学).高校党风廉政建设制度执行力探析[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 苏永建1,盛嘉芯2(大连理工大学;清华大学).大学场域中的学科建设指标:认知、行动与影响——基于X大学的质性研究[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 齐鹏飞,刘颖(中国人民大学).传承红色基因 构建中国自主知识体系的干部教育学学科[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 杨佳润(华中科技大学).高等教育对实现全民共同富裕的效用——基于个体高质量发展与未来风险的实证分析[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 邓云锋.深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 努力为教育强国建设贡献山东力量[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 史秋衡(厦门大学).传统文化与新时代对话:教师品格内涵及其培育[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 曹萍,王慧敏,田昭(四川大学).中国特色干部教育学知识体系建构的逻辑和路径[J].国家教育行政学院学报,2023,第9期
  • 游旭群(陕西师范大学).教育家精神的阐释与培养[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 李大健(湖南理工学院).以增强“三力”赋能高校“大思政课”建设[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 李伟弟1,柏一兰2(西北政法大学;中共汉中市委党校).新时代高校思政课改革创新的出场逻辑、现实困境与路径探赜[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 姚昊1,陈淑贞2(同济大学;华东师范大学).先赋抑或后致:家庭背景与学校氛围何以形塑大学生社会情感能力[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 孙雷,石峰(东北大学).“两个结合”视域下思想政治教育守正创新的价值意蕴[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 李鹏虎1,王传毅2(深圳大学;清华大学).我国高校自主设置交叉学科的规范性:问题及改进[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 邵剑耀,别敦荣(厦门大学).普及化阶段省域高等教育发展模式与推进路径——基于存量与增量关系视角的实证分析[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 韩烨,司洪昌(国家教育行政学院).成人学习理论视域下师德教育的实践之问及路径探解[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
  • 侯志军(中国地质大学(武汉)).大学创新治理变革的趋势与行动[J].国家教育行政学院学报,2023,第8期
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