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张瑶，杨现民，周德青（江苏师范大学智慧教育学院）.国内教育治理研究：主题嬗变与前沿趋势[J].现代教育技术,2021,第11期卢宇^1,2，王德亮²，章志²，陈鹏鹤¹，余胜泉^1,2（北京师范大学未来教育高精尖创新中心；北京师范大学教育技术学院）.智能导学系统中的知识追踪建模综述[J].现代教育技术,2021,第11期马晓玲¹，朱丽娟²，吴永和^2,3，卢海燕⁴（华东师范大学信息管理系；华东师范大学教育学部；上海熙育信息科技有限公司；新华三技术有限公司解决方案部）.教育数据中台系统模型及其应用研究[J].现代教育技术,2021,第11期（华东师范大学教育学部微信公众号）.第七届“全国教育实证研究论坛”顺利召开[J].现代教育技术,2021,第11期杨金勇^1,2，王梦珂²（中央电化教育馆；华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.STEAM与创客教育整合课程体系研究^——以小学科学为切入点[J].现代教育技术,2021,第10期宋宇¹，丁莹²，朱佳³，许昌良⁴（华南师范大学基础教育治理与创新研究中心；华南师范大学人工智能与课堂教学交叉研究中心；浙江省智能教育技术与应用重点实验室；广州市华侨外国语学校）.基于序列模式挖掘的多类教师群体互动式课堂教学研究[J].现代教育技术,2021,第10期陈娟娟，周玉婷，翟俊卿（浙江大学教育学院）.虚拟现实技术和增强现实技术在博物馆学习中的应用[J].现代教育技术,2021,第10期张婧，陈增照，曹子妍，段超（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.基于用户体验的教师在线学习平台评价[J].现代教育技术,2021,第10期李艳燕¹，张慕华²，彭禹¹，李新¹（北京师范大学教育技术学院；北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室）.在线协同写作中组内、跨组群体感知信息对小组学习投入的影响[J].现代教育技术,2021,第10期张永和¹，潘萌²，钟国成¹，曹晓明¹（深圳大学师范学院；佛山梅沙双语学校）.基于混合场景人脸数据集的学习投入度识别[J].现代教育技术,2021,第10期庞茗月¹，戚万学²（曲阜师范大学教育学院；曲阜师范大学中国教育大数据研究院）.智能技术引发的非教育性疏离感之伦理省思[J].现代教育技术,2021,第10期李琼¹，杨格丹¹，李敏辉²（清华大学深圳国际研究生院；香港大学教育学院）.“以学生为中心”的融合交互教学模式研究——以清华大学深圳国际研究生院为例[J].现代教育技术,2021,第10期傅骞¹，唐文静¹，王雯¹，郑娅峰²（北京师范大学教育学部；河南财经政法大学计算机与信息工程学院）.基于代码习语挖掘的编程知识地图构建与可视化分析^——以“CircuitPython开源硬件程序设计”教师培训课程为例[J].现代教育技术,2021,第10期戚天雷，高原，刘玲玲（清华大学党委宣传部）.高校融媒体系统的建设思考——以清华融媒体系统建设为例[J].现代教育技术,2021,第10期孙建文，刘盛英杰，刘三女牙，张慧芳，李卿（华中师范大学人工智能教育学部）.基于多阶拟合机制的深度认知追踪方法[J].现代教育技术,2021,第10期王安琪，隗雪燕，张庆华（中国地质大学(北京)外国语学院）.智慧教室环境下的大学英语课堂教学活动^——基于7名大学英语教师的个案研究[J].现代教育技术,2021,第10期钟晓流¹，宋述强²，焦丽珍¹，杨智芳¹，李海霞¹（清华大学信息化技术中心；清华校友总会）.《现代教育技术》30周年回顾与未来展望[J].现代教育技术,2021,第10期杨智芳，陈聪聪.《现代教育技术》举办创刊30周年座谈会[J].现代教育技术,2021,第10期兰丽娜¹，吴芬芬¹，石瑞生²（北京邮电大学网络教育学院；北京邮电大学网络空间安全学院）.国内“区块链+教育”研究的可视化分析^——以160篇“区块链+教育”相关的核心期刊论文为样本文献[J].现代教育技术,2021,第10期仝玉婷¹，郑太年²（华东师范大学教师教育学院；华东师范大学国际与比较教育研究所）.美国EM教材数学情境设计及其对我国的启示^——以EM教材中的“分数”内容为例[J].现代教育技术,2021,第10期李湘（北京师范大学教育学部）.师范生智能教育素养的内涵、构成及培育路径[J].现代教育技术,2021,第9期杨晓宏¹，郑新¹，田春雨²（西北师范大学教育技术学院；青岛科技大学中德工程学院）.线上线下混合式一流本科课程的内涵、建设目标与建设策略[J].现代教育技术,2021,第9期王改花¹，傅钢善²（西安邮电大学数字艺术学院；陕西师范大学教育学院）.知识类型、呈现方式与学习风格对大学生在线学习的影响^——基于眼动的证据[J].现代教育技术,2021,第9期刘喆¹，陈霓²（华南师范大学数学科学学院；北京师范大学数学科学学院）.智慧教室环境下的课堂教学互动行为分析^*——以10个初中数学优质教学视频课例为观察对象[J].现代教育技术,2021,第9期胡翰林¹，沈书生²（西南大学教育学部；南京师范大学教育科学学院）.基于中台技术的教育大数据应用研究[J].现代教育技术,2021,第9期卢强（淮阴师范学院教育科学学院）.学习共同体如何迈向共生：他者性视域[J].现代教育技术,2021,第9期李敏辉¹，李琼²（香港大学教育学院；清华大学深圳国际研究生院）.场域视角下“融合交互”混合式教学模式的探索[J].现代教育技术,2021,第9期范炀¹，茆瀚月¹，李超²，左明章¹（华中师范大学人工智能教育学部；清华大学信息国家研究中心）.面向区域教育治理的智能化大数据平台研究[J].现代教育技术,2021,第9期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有7页，转到页

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