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李倩倩，薛凯凯，包园，周芳（徐州医科大学护理学院）.青年未孕女性的排尿行为对尿失禁发生的影响研究[J].中华护理教育,2022,第11期
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李玥桐，李红玉，李齐，呼延思函（锦州医科大学护理学院）.护理本科实习生临床思维能力评价指标体系的构建[J].中华护理教育,2022,第11期
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陈洁雅，黄颜怡，石海霞，宋阳（广州医科大学附属第一医院）.护理专业毕业生的工作准备度现状及影响因素分析[J].中华护理教育,2022,第11期
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王宗忠1，徐淑芹2，周恩3，薛文隽1（上海健康医学院外语教学部；上海健康医学院护理与健康管理学院；上海中医药大学外语教学中心）.护理人文英语微课设计与制作[J].中华护理教育,2022,第11期
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张万鸾，周利华（安徽医科大学护理学院）.混合式教学在护理本科生思维与沟通课程中的应用[J].中华护理教育,2022,第11期
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李春艳，罗尧岳（湖南中医药大学护理学院）.常见病证中西医护理临床思维训练课程的设计和教学实践[J].中华护理教育,2022,第11期
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伍雅琴1，季静芬1，徐会1，胡素文2，钱迎春1（中南大学湘雅二医院临床护理教研室；湖南中医药高等专科学校护理学院）.基于人文关怀理念的高职护理临床教学实践[J].中华护理教育,2022,第11期
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孙南竹，卢玉彬，王利洁，吉珍颖，张妤，陈佳（甘肃卫生职业学院）.基于人文关怀的高职外科护理学课程思政教学实践[J].中华护理教育,2022,第11期
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陈霞1，越丽霞2，王志霞2，王飞杰2，刘芳丽1（河南大学护理与健康研究所；河南省人民医院）.基于达标理论的老年肠造口患者出院准备计划的构建及应用[J].中华护理教育,2022,第11期
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许萍1，张丽2，刘娜娜1（枣庄市立医院；山东省肿瘤防治研究院/山东第一医科大学）.山东省61所三级综合医院中医科护士开展辨证施护的现状调查[J].中华护理教育,2022,第11期
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李雯艳1，袁蓉敬1，路娜2，苏庆玲3，刘瑾1，王叶同1，王艳红1（兰州大学护理学院；华亭市第二人民医院；兰州大学第一医院）.肌少症对心力衰竭患者预后影响的系统评价[J].中华护理教育,2022,第11期
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尹君，李妍，冯明玉，李丽（南京大学医学院附属口腔医院江北口腔医学中心）.口腔疾病患者疾病感知研究的范围综述[J].中华护理教育,2022,第11期
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李若宁，吕利明，杜宁，赵文文，张靖悦，王菲，相龙丹（山东中医药大学护理学院）.护理本科生在线学业情绪与感知教师情感支持的相关性研究[J].中华护理教育,2022,第10期
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梁园园，杨忠娴，王卓新，何婧，陈美（遵义医科大学附属医院急诊科）.基于遗忘曲线的社区居民线上线下心肺复苏培训设计与实践[J].中华护理教育,2022,第10期
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李鑫1，张先庚2，梁小利2，曹冰2，王红艳2，刘林峰2，张文1，孙坤1（成都中医药大学护理学院；四川护理职业学院）.养老机构2型糖尿病患者心理健康素养现状及影响因素研究[J].中华护理教育,2022,第10期
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耿可，俞超，高春华，刘胜楠，周利，朱彬彬，王旦，林燕（浙江大学医学院附属第一医院余杭综合监护室）.ICU护士感知压力源量表的汉化及信效度检验[J].中华护理教育,2022,第10期
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韩旭亚1，田丽2，吕丹2，曹亭3，陈昌连1，曹家燕1（天津医科大学肿瘤医院；天津市第三中心医院；北京大学护理学院）.衰弱老年人综合护理干预效果的系统评价[J].中华护理教育,2022,第10期
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肖乐，张楠，江凤英（宣城职业技术学院）.叙事干预在有厌学倾向的高职护理专业学生中的应用研究[J].中华护理教育,2022,第10期
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赵华，杨晓婷，梁夏，李妮娜，胡野（衢州职业技术学院）.高职院校儿童护理课程改革与实践[J].中华护理教育,2022,第10期
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张帆，蒋文慧（铜川职业技术学院）.专业认同在护理高职生逆境商与学习投入间的中介效应[J].中华护理教育,2022,第10期
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张敏仪，陈红雨，王宁，李遥，刘琰（中国医科大学附属第一医院神经外科）.护士在神经科专科混合式教学中学习体验的研究[J].中华护理教育,2022,第10期
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