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期刊文章列表

  • 徐锦芬1,张志武1,2(华中科技大学;长沙理工大学).外语教育研究中的叙事探究[J].外语教学理论与实践,2022,第3期
  • 何宁,王守仁(南京大学).新时代高校外语专业的人才培养[J].外语教学理论与实践,2022,第3期
  • 周领顺(扬州大学外国语学院).翻译批评操作性的译者行为批评解析[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 蓝红军,彭莹(广东外语外贸大学).翻译概念史研究的价值与面向[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 王海华,杨扬,杨仔(大连海事大学).二语学习者跨体裁写作语言复杂性与准确性互动关系研究[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 李昆1,俞理明2(上海师范大学;上海交通大学).动态系统理论视角下的大学生英语学习动机发展变化研究[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 李迎新,李正栓(河北师范大学).基于SIOP模式的大学英语教学对本科生批判性思维影响的实证研究[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 郭海霞(上海海事大学).新文科背景下高校外语课程融合创新探索与实践 ——以英美文学教学为例[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 胡陈尧(四川大学).试论贝尔曼的文学翻译批评理论建构[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 钱屏匀(上海电力大学;上海师范大学).似非而是的“误译”背后* ——以《三国演义》罗慕士英译本策略考论为中心[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 柳超健1,卓佳妮2(浙江传媒学院;浙江金融职业学院).语篇层级性对经济隐喻阅读加工的影响* ——来自眼动追踪的证据[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 李金彩(华东师范大学).名称指称难题的消解:实验语言哲学进路[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 张松松1,陈美华2,胡晋阳3(金陵科技学院;东南大学;上海海事大学).认知文体学的回顾和展望: 历史沿革、研究方法和发展趋势[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 刘希瑞(河南工业大学).国外跨文化交际研究:范式、方法与启示[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 袁红梅1,汪少华2(南京信息工程大学;南京师范大学).批评话语研究的新进展 ——《劳特利奇批评话语研究手册》评介[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 徐玉苏,钱毓芳(浙江工商大学).中美贸易战社交媒体话语的情感倾向及主题焦点研究[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 唐玮1,林正军2(东北师范大学;北京外国语大学).学术英语写作中引语研究的现状与展望[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 杨枫(上海交通大学).国家意识与外语课程思政建设——兼论新文科视野下的外语教育实践[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 谭慧颖(北京外国语大学;外国语言研究所).“理”、“通”、“哲”之融贯 ——许国璋语言学思想探索[J].外语教学理论与实践,2022,第2期
  • 白云,韩佶颖,王俊菊(山东大学外国语学院).反馈方式对二语写作语言复杂度的影响[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 孙璐(上海外国语大学).研究性教学理念及其在英语文学教学中的实践[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 杨昆(南京师范大学).模糊限制语可信度建构功能的调查与分析——以美国总统候选人电视辩论语料为例[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 史俊1,王建华2(山西师范大学;中国人民大学).国外多模态语言教学研究现状与趋势分析 ——基于CiteSpace可视化研究[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 潘璠(华中科技大学外国语学院).多维度研究三十年发展综述和方法详介[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 王震1,范琳1,张静2(北京外国语大学;青岛科技大学).非熟练汉-英双语者动词产出过程的重复启动效应研究[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 殷健,陶李春,冯志伟(杭州师范大学外国语学院冯志伟).“大外语”的“范式革命”与语研究方法论创新* ——冯志伟教授访谈录[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 杨维嘉,李茨婷(上海外国语大学英语学院).高校英语教师的教学学术实践与发展研究[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 段惠琼1,黄洪燕2(南昌航空大学;景德镇陶瓷大学).基于认知诊断的英语阅读研究述评[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
  • 马拯1,贾锦萱2,吴诗玉2(复旦大学外国语言文学博士后流动站/上海大学外国语学院;上海交通大学外国语学院).混合效应模型框架下反应时数据的分析: 原理和实践[J].外语教学理论与实践,2022,第1期
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