-
庞加光1，王立永2，张韧2（西安交通大学；陕西师范大学）.论“超级构式”[J].外语教学理论与实践,2023,第3期
-
王欣（上海外国语大学）.外语专业人才的国际传播能力内涵与培养路径[J].外语教学理论与实践,2023,第3期
-
李德俊，杨晓冬（国防科技大学国际关系学院）.概念的实践性与翻译等值拜物教[J].外语教学理论与实践,2023,第3期
-
刘云虹（南京大学）.新时代翻译人才培养的守正与创新——基于南京大学法语翻译人才培养的思考[J].外语教学理论与实践,2023,第3期
-
朱洪达，郑大湖（上海理工大学）.理工科本科一年级EAP学习效果个案研究——生态给养视角[J].外语教学理论与实践,2023,第3期
-
郭英剑1，张成文2,1（中国人民大学外国语学院；赣南师范大学外国语学院）.美国名校文学类博士论文定题研究——以哈佛大学为例[J].外语教学理论与实践,2023,第3期
-
李孝英1，赵彦春2，郭虹园1（西南交通大学；上海大学；西南交通大学）.中医药文化负载词内涵挖掘及英译认知研究——以“阴”“阳”为例[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
王华树1，刘世界2（上海海事大学；北京外国语大学）.数字人文视域下译者数字素养研究：内涵、问题与建议[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
徐锦芬，杨嘉琪（华中科技大学）.双语者及其幸福感提升：二语学习研究新动态[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
林正军（北京外国语大学）.英语语法体与动词体融合的理据性[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
杨延宁，邹航（华东师范大学外语学院）.基于语步结构的学术论文语篇构式研究[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
蔡基刚（上海外国语大学贤达人文经济学院）.《中国学术英语能力量表》设计考虑：分类与分级[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
徐悦虹（西安外国语大学）.法语动词的时间维度及其认知阐释[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
王艳滨1，徐盛桓2（河南大学；陕西师范大学）.非字面义表达的情境关联研究：语用范式与语义实现[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
陈东成（深圳大学）.大易视角下翻译距离的成因与调整原则探讨——以闵福德英译《易经》为例[J].外语教学理论与实践,2023,第2期
-
查明建（上海外国语大学）.外语学科: 如何守正,怎样创新?[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
彭青龙（上海交通大学）.外语学科区域国别学人才培养与科学研究面临的挑战、机遇和定位[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
王雪明，李澜新（对外经济贸易大学）.以喻底为中心的明喻翻译策略研究：以《狼图腾》英译为例[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
施建军1，刘磊1，周瓴2（上海外国语大学语言研究院；上海外国语大学日本文化经济学院/常熟理工学院）.基于词向量的汉日通用汉字词语义计量研究方法探索[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
焦鹏帅，李野（西南民族大学）.中国诗画多模态翻译与传播：一个综合文本视角[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
武保勤（上海师范大学）.竞争话语的人际语用学研究[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
刘雪丽1，倪传斌2，刘艳3（郑州轻工业大学；南京师范大学；南京邮电大学）.二语学习对一语语音产出的影响:v[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
高惠蓉（华东师范大学）.基于微认证的英语师范生教学技能混合式教学探究[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
严文庆（华东师范大学）.听众抑或学习者?——非英语专业研究生英语课堂展示活动中的同伴反馈[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
-
本刊编辑部.新实践,新学术,助力外语教学强国[J].外语教学理论与实践,2023,第1期
|