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期刊文章列表

  • 熊建生,尚晓丽(武汉大学马克思主义学院).论思想政治教育内容的美好向度[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 张辉蓉,唐知然(西南大学教育学部).新中国成立以来青年学生社会实践教育的历史经验[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 张毅翔(北京理工大学马克思主义学院).思想政治工作整体性发展的逻辑必然与体系建构[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 马超(吉林大学马克思主义学院).思想政治工作作为治党治国重要方式的实践着力点[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 张士海,董敏(山东大学马克思主义学院).论坚定历史自信与坚守理想信念[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 董树彬(吉林大学马克思主义学院).发展全过程人民民主的制度载体与机构保障[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 耿化敏(中国人民大学中共党史党建研究院;中国人民大学马克思主义学院).《习近平谈治国理政》第四卷对新时代中国共产党历史理论的创新发展[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 袁玉梅(陕西师范大学马克思主义学院).延安时期中国共产党文艺改造的情感运用及其功能表达[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 卢黎歌,胡春林(西安交通大学马克思主义学院).习近平新时代中国特色社会主义思想融入“马克思主义基本原理”课的价值、要点与方法[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 顾海良.深入学习党的二十大报告,把握高校思政课发展新境界新要求[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 陶周颖(中共中央党校(国家行政学院)党的建设教研部).论“大党独有难题”的内涵指向与表现形态[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 刘同舫(浙江大学马克思主义学院).中华民族发展史中的当代中国马克思主义创新[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 纪亚光(南开大学马克思主义学院).中国共产党推进群众监督制度化的历史经验及其启示[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 徐玲(长春师范大学马克思主义学院).“文化自信与社会主义核心价值观”教学设计[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 韩玉玲(湖南环境生物职业技术学院马克思主义学院).“中国共产党为什么能的五大密码”教学设计[J].思想理论教育导刊,2022,第11期
  • 郝保英,王涛(河北师范大学马克思主义学院).“大思政课”视域下高校思政课的实践性论析[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 赵健梅,孙敏(北京交通大学经管学院).财务管理课程“课程思政”教学实践探索[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 丁凯1,李佩洁2(中国人民大学国家发展与战略研究院;中国人民大学经济学院).“元宇宙”视阈下高校“三全育人”的话语创新[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 段妍(东北师范大学马克思主义学部).延安时期中国共产党推进自我革命的历史考察与经验启示[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 高立伟1,2,何苗3(上海大学马克思主义学院;高校伟大建党精神研究中心上海大学分中心;上海政法学院马克思主义学院).中国共产党自我革命话语体系构建研究[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 林洁(中南大学马克思主义学院).把握思政课“讲道理”的本质要求[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 商爱玲(西南政法大学马克思主义学院).“中国近现代史纲要”课铸牢中华民族共同体意识的教学思考[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 吕亚荣(中国人民大学农业与农村发展学院).以用促学,以知固信:调查研究方法课程思政建设的实践[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 李永进(北京理工大学马克思主义学院).论新时代中国特色社会主义制度话语体系建构[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 林怀艺(华侨大学马克思主义学院).“植根于我国土壤”的新型政党制度:基于历史文献中修辞话语的分析[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
  • 李润硕(复旦大学马克思主义学院).文化自信转化为国家治理效能的内在逻辑及路径选择[J].思想理论教育导刊,2022,第10期
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