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单娟¹，魏金荣¹，徐书英¹，赵静¹，许红梅¹，杨娟¹，王月娟²（扬州市中医院骨伤科；扬州大学护理学院）.全息经络刮痧疗法对膝骨性关节炎患者临床疗效及复发率的影响[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期郭海丽¹，王晓秋²，刘成勇³，秦珊³，吴文忠³（江苏卫生健康职业学院护理学院；南京中医药大学附属医院体检中心；南京中医药大学附属医院针灸康复科）.新冠肺炎疫情对居民睡眠质量的影响分析[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期王雪菲¹，莫永珍²，宗小燕³，盛娟⁴，孙宝珠⁴，刘钊⁴（苏州大学护理学院；江苏省省级机关医院护理部；南京医科大学护理学院；江苏省省级机关医院肾内科）.维持性血液透析患者姑息护理需求的质性研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期尚小玉¹，靳艳¹，罗小平²，裴柯茜¹（河南大学；中山市人民医院手术麻醉一科）.外科引流管非计划性拔管预防工具应用的研究现状[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期时玉昌（江苏卫生健康职业学院卫生管理与基础学院）.卫生健康高等职业教育信息化教学的新范式——以江苏卫生健康职业学院为例[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期纪忠红，梁彦蕊，陈宇慧，金丽芬，林婕（苏州卫生职业技术学院）.易术心理剧单次团体辅导对护理高职4+2学生职业认同的探索研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期任刚，华宝余（人民卫生电子音像出版社有限公司）.区域一体化医疗培训平台的建设与实践[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期张迎梅，田碧文，孙蕾，韩晓东，李俊，李娅斐，赖惠梅（广州中医药大学第二附属医院(广东省中医院)医院感染管理办公室）.六西格玛管理在预防中医诊疗操作针刺伤中的应用研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期陈娟（徐州市贾汪区人民医院产科）.家庭化产房陪伴导乐服务联合药物性分娩镇痛对自然分娩产妇的影响[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期邓芳，王岩，余云，王哲芸（南京大学医学院附属鼓楼医院）.1例重度肺动脉高压患者心脏瓣膜术后并发呼吸衰竭的氧疗护理[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期林琳，杨燕，张年保（南京医科大学附属口腔医院儿童口腔科）.健康教育路径表在年轻恒牙牙髓再生治疗术中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期霍小娴，王燕，孙靓（东南大学附属中大医院江北院区(原南京市大厂医院)呼吸肾内科）.基于慢性病轨迹模式的干预对院外慢性阻塞性肺疾病患者的效果评价[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期李美芳（河池市第三人民医院儿科）.家庭参与式照护模式在新生儿重症监护室应用的研究进展[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期钟炎¹，沈轶群²（湖州师范学院护理学院；湖州市中心医院人事科）.以资源为基础的相对价值比率评估系统应用于医院护理绩效考核的研究进展[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期叶莺，祁文，徐晶洁（南京医科大学附属口腔医院急诊综合科）.标识标注在琼脂印模材料口腔修复取模中的应用研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期王辉，王群，周艳，吴小梅（江苏大学附属人民医院护理部）.项目管理模式在老年衰弱患者出院计划关键任务中的实施效果[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期周敏娟，蒋莹莹，殷文文（南京医科大学附属苏州医院(苏州市立医院)）.1例单孔胸腔镜下隆突肿瘤切除+隆突重建术的手术配合[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期王晓平¹，高榴益²，王正飞³（苏州大学附属常熟医院(常熟市第一人民医院)手术室；苏州大学附属常熟医院(常熟市第一人民医院)麻醉手术科；苏州大学附属常熟医院(常熟市第一人民医院)骨科）.术前核对记录单对骨科手术患者风险管理的影响[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期任树荣，魏星，陈丽，雍太霞，周蓉蓉，朱亚会（南京医科大学第一附属医院）.基于网络信息支持的延续性护理在炎症性肠病合并艰难梭菌感染患者中的应用效果研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期张蕾¹，崔沙沙²，燕宏丽¹，杨婕¹，储静¹（海军军医大学护理系；江苏省南通卫生高等职业技术学校护理学院）.护生临床实习期经历不文明行为的调查研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第5期奚兴（江苏卫生健康职业学院教务处）.老年骨科手术患者衰弱评估及围手术期管理[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期罗翱翔¹，林田琼¹，王琳¹，黄亦莲¹，苏运辉²（广东药科大学护理学院；广东药科大学附属第一医院急诊科）.思政元素融入《急危重症护理学》教学模式的构建与实施效果分析[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期芮炳峰，刘冬梅，董静，孙汝智（沧州医学高等专科学校医学系）.标准化病人联合电子化标准病人在临床实践技能教学中的应用研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期蒋常文¹，陆薇¹，李春²，梁婷¹，甘承钦¹，卢钰恒¹（桂林生命与健康职业技术学院人体解剖生理学教研室；康复学教研室）.认知迁移理论在人体解剖生理学实验课程体系中的构建与实践[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期张斯秀¹，徐翠荣²，汤卫红³，史秋寅³，马向南³，颜涵¹（东南大学医学院；东南大学附属中大医院护理部；心内科）.健康生态学视角下慢性心力衰竭患者健康管理需求的质性研究[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期季琦，李薇，刘荣，唐裴裴，姚玉娟（南京医科大学附属口腔医院颞颌关节与颌面疼痛科）.不同方法治疗不可复性关节盘移位伴张口受限患者的疗效分析及护理体会[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期陈秋铃，韩婷（广州南方学院护理与健康学院）.形成性评价在药理学教学中的应用对课堂学习投入的影响[J].医药高职教育与现代护理,2022,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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