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林雅珠，张璟（福建卫生职业技术学院护理学院）.不同类型生源高职护生的专业承诺水平比较[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期孙艺铭¹，华娟²，冯娇¹（江苏卫生健康职业学院学生工作处；江苏卫生健康职业学院院长办公室）.团体绘画疗法对高职护生学业压力的干预研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期甄荣霞，崔菲菲，郑冬梅（三亚理工职业学院旅游与康体产业学院）.基于Focusky在高职生理学教学中的应用——以“胃内消化”为例[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期随立立，刘思燕，黄雪儿（粤北人民医院乳腺甲状腺头颈外科）.盐酸奥布卡因凝胶用于超声引导下PICC置管术镇痛的效果分析[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期陈菲儿，金晓锋（浙江工业职业技术学院鉴湖学院）.基于Web of Science数据库对死亡焦虑护理研究热点的可视化分析[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期赵丁海¹，孙洋洋²，张栗娟¹，贾瑞¹（江苏卫生健康职业学院马克思主义学院；江苏卫生健康职业学院党委宣传部）.融媒体时代医学生思政教育的叙事逻辑与话语转换[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期鲁劲，陈亿平（中南大学继续教育学院）.高校非学历教育视域下的继续护理学教育发展研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期秦晓玲，朱洁，姜萍（张家港市第一人民医院手术室）.要点集成释放方案在腹腔镜下胃癌根治术手术室护理中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期郑菁¹，张士成²，张诗钰³（南京医学会医疗事故技术鉴定工作办公室；南京医学会学术会务部/继续医学教育部；南京医学会办公室）.基于CiteSpace的国内社区护理研究十年回顾与进展趋势分析（2012—2021）[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期马志华¹，杜云红²，李娟²，刘玮³，荣文丽¹，徐小涵¹，王莉⁴（山东中医药大学护理学院；青岛市中医医院(市海慈医院)护理部；青岛市中医医院(市海慈医院)肿瘤科；青岛市中医医院(市海慈医院)院长办公室）.癌症患者病耻感的影响因素及干预研究进展[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期周圆圆，谢幼华，林琴芳（宜兴市人民医院胃肠外科）.营养风险评估下分级营养指导在胃切除术后患者康复中的应用效果[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期洪键雄¹，张建¹，冯雅楠¹，段艳艳¹，李姗²，张斌¹，姜尔烈³，刘斌¹（中国医学科学院血液病医院/中国医学科学院血液学研究所/实验血液学国家重点实验室/国家血液系统疾病临床医学研究中心/细胞生态海河实验室重症医学诊疗中心；中国医学科学院血液病医院/中国医学科学院血液学研究所/实验血液学国家重点实验室/国家血液系统疾病临床医学研究中心/细胞生态海河实验室药剂科；中国医学科学院血液病医院/中国医学科学院血液学研究所/实验血液学国家重点实验室/国家血液系统疾病临床医学研究中心/细胞生态海河实验室干细胞移植中心一病区）.1例AML-M2a单倍体造血干细胞移植后患者感染新型冠状病毒的护理[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期曾顺菲，张建，文亚男，刘斌（中国医学科学院血液病医院/中国医学科学院血液学研究所/实验血液学国家重点实验室/国家血液系统疾病临床医学研究中心/细胞生态海河实验室重症医学诊疗中心）.1例淋巴瘤患者突发自身免疫性溶血后继发急性皮肤衰竭的护理体会[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期黄珊，苏清彬（中山市人民医院手术麻醉一科）.一种实用新型神经外科手术器械托盘的临床应用[J].医药高职教育与现代护理,2023,第5期张婷¹，陈莹²，王浩³，王玲²（句容市中医院血液净化室，句容市中医院医院感染管理科，句容市中医院康复科）.血液净化过程中护理质控管理与患者并发症关系的探讨[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期王长霞¹，张洁¹，丁磊²，张琳³（南通市第三人民医院/南通大学附属南通第三医院护理部，南通市第三人民医院/南通大学附属南通第三医院重症医学科，南通市第三人民医院/南通大学附属南通第三医院感染病门诊）.CDIO教学模式在护士传染病突发事件培训项目中的应用效果[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期陆燕华，孙玉丹，戴洁（常熟市第二人民医院耳鼻咽喉科）.慢性鼻-鼻窦炎患者术后健康教育中引入思维导图的临床实践效果[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期杨彬彬，张敬蕾，王雪霞，韩娜，秦玉婷（山东中医药大学护理学院）.护理专业学生预防医疗相关感染的知信行现状及影响因素的研究进展[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期秦亚楠¹，任秀芹²，戴莲²，孙红霞²（南京医科大学护理学院/第三临床医学院；南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)护理部）.护生医学叙事能力的现况及相关影响因素调查[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期金晓锋，陈菲儿，段凯旋，吴传玲（浙江工业职业技术学院健康学院）.双线递进式健康评估课程思政设计的应用与实践[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期李明芳（重庆三峡医药高等专科学校马克思主义学院）.《护理心理学》课程思政育人混合式教学模式的实践研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期张利君，张静，徐义霞，刘晓玲，张向荣，杨卿卿，赵苏云，黄玉玲，武延平，宋艳（南京中医药大学附属南京医院(南京市第二医院)护理部）.肺结核住院患者营养风险现况及影响因素的调查研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期方跃美，张娟，徐建珍，张澄燕，火红，刘晓芹，于静，陆红权，李成林，黄雨，王晓，戴珂，田蕾（南京医科大学附属脑科医院影像科）.微信正念冥想的护理干预模式对胶质瘤患者术前磁共振肿瘤恶性度评估图像质量的影响[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期王洁¹，莫永珍¹，孙莉萍²，巫海娣³，蔡崔春¹，陈立瑜¹，周笑笑¹（南京医科大学附属老年医院护理部，南京医科大学附属老年医院护理门诊，南京医科大学附属老年医院糖尿病中心）.基于学习强国平台的思政教育在老年护理实习带教中的应用研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期李妍，吴福丽，陶璐璐，谭家娟，叶颖（南京医科大学附属口腔医院口腔颌面外科病区）.以口腔pH值为导向的护理对口腔癌患者术后感染的影响[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期王萍，王晶，孙丽，陈利华，顾海燕（南通市第一人民医院脊柱外科）.“1+2+X”协同服务模式在骨质疏松性椎体压缩性骨折患者中的效果观察[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期周丹丹¹，吴翠丽¹，严玮^1,2，叶向红¹，陈楚琳^1,2（东部战区总医院；上海国展中心方舱医院第四分院）.方舱医院新型冠状病毒感染者住院体验的纵向质性研究[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期邢玲（高淳人民医院创伤脊柱骨科）.专项护理干预在预防颈椎前路术后患者吞咽障碍中的应用[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期黄友鹏¹，朱晓丽²，史婷婷³，姚昌艳⁴，李婷¹，胡梨萍¹，赵媛⁵（大理大学护理学院，大理大学公共卫生学院；云南大理，大理大学第一附属医院内分泌科；云南大理，大理大学第一附属医院呼吸内科；红河卫生职业学院护理学院）.癌症患者及其配偶二元应对测评工具的研究进展[J].医药高职教育与现代护理,2023,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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