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刘曲，朱晓梅（锦州医科大学）.基于“产出导向法”的大学英语课程思政教学设计与实践[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期李健（广西师范大学）.人类基因编辑技术的伦理风险及其社会规制研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期罗小燕（赣南医学院马克思主义学院）.我国农村健康卫生事业的发展历程和经验总结[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期刘雅仙，赵成彬（云南大学历史与档案学院）.2000 年以来明清疾疫史研究综述[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期周昕欣¹，许斌¹，马腾²（辽宁中医药大学；中国医科大学）.中医外科学教学改革研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期姜双，徐军（锦州医科大学附属第三医院）.基于慕课的眼科学混合式教学模式的思考[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期杨冬梅，李辛，孙健（锦州医科大学附属第一医院）.融合医学人文的混合式教学法在皮肤病学临床教学中的应用[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期刘彩杰，冯艳红（锦州医科大学附属第一医院）.微课嵌入案例教学模式在超声诊断学见习课中的应用研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期林辉（闽南师范大学）.高校辅导员素质能力提升的精准赋能探微[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期辛彦军（沈阳农业大学）.高校学术科技类社团建设优化路径研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期仲人中，杜鸿伟，姜山（锦州医科大学）.多元智能理论在普通高校篮球课教学中的应用 ——以锦州医科大学为例[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期张益嘉¹，冯君²，谢敬囡²（渤海大学；锦州医科大学）.新媒体环境下期刊同行评审中的学术不端行为与防范策略[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期郝桂荣（锦州医科大学马克思主义学院）.“大思政”视域下医学人文教育管理模式探讨[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期丁玉龙¹，苗瑀格²（渤海大学马克思主义学院；盘锦职业技术学院思政教研部）.“四史”教育融入大学生思想政治教育意义探析[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期濮燕屏¹，郭跃²（安徽中医药大学研究生院；安徽中医药大学马克思主义学院）.论我国人体器官捐献激励机制的构建[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期张静，叶六奇（安徽中医药大学医药经济管理学院）.医疗服务共同体的理论特征[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期田春艳^1,2，刘衡宇¹（锦州医科大学；辽宁理工职业大学）.高校思政课混合式教学改革的调查与研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期任泓璇（忻州师范学院）.认知语言学视角下英语“in”与汉语“中”“里”“内”对比研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期赵恒喆（西南政法大学经济法学院）.过度医疗侵权法律理论的修整与补充 ——基于111 份裁判文书[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期邢行（南开大学马克思主义学院）.新中国成立初期中国共产党领导的劳动卫生工作及其经验启示[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期刘荣全（锦州医科大学）.新财务会计制度对我国高校财务审计影响及分析[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期周鑫淼（北京师范大学法学院）.后疫情时代药品安全的法治研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期孙士宏¹，王延秀²，方晓红³，张海英¹（锦州医科大学；大连海事大学；沈阳音乐学院）.高校图书馆提升大学生创新创业教育质量服务模式研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期（《锦州医科大学学报(社会科学版)》）.征稿启事[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第5期张行敏¹，熊得凯¹，韩苗苗¹，施祥¹，王继年²（安徽医科大学卫生管理学院；安徽医科大学第一附属医院）.医学人文素养评价体系的对策研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第4期张艳，王飞，陈颖，周金辉（川北医学院）.医教协同高校心理健康教育实践探索[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第4期孙立华¹，孙志海²（渤海大学历史文化学院；锦州师范高等专科学校）.新时代提升高校干部教育培训实效性路径探究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第4期许彩霞，路平，吴双（辽宁对外经贸学院）.应用型高校人力资源管理专业课程群教学团队建设研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2022,第4期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有6页，转到页

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