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李强（宁夏大学教育学院）.新时代中国特色民族教育学学科体系建设：问题、逻辑与路径[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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姜龙范1，金可2（天津外国语大学国别和区域研究院；天津外国语大学外国语言文学文化研究中心）.尹锡悦政府对华外交政策探析[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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于红丽1，娄成彬2，王大春3（黑龙江工程学院马克思主义学院；吉林大学行政学院；黑龙江工程学院）.融入与建构：工匠精神赋能“大思政”育人体系[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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王艳利，王晶（东北师范大学马克思主义学部）.勇于自我革命是保持大党优势的制胜之道[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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金红梅1，金光洙2（延边大学；延边大学朝汉文学院）.高校韩国语教学中中国文化认同的培养策略[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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高明文1,2，崔美玲1（延边大学马克思主义学院）.丁若镛“自主之权”与“善恶”的内在逻辑探析[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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李永春（中国社会科学院亚太与全球战略研究院）.金正恩时代朝鲜的“人民群众第一主义”[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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刘芳1，王靖林2（贵州师范大学国际旅游文化学院；贵州师范大学历史与政治学院）.韩国“印太战略”对印太地区秩序的影响——基于建构主义体系结构的分析视角[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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金光熙，王思加（延边大学人文社会科学学院）.文在寅政府时期韩国房价暴涨与家庭负债危机探析[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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延边大学学报编辑部（延边大学学报编辑部）.来稿须知[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第4期
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郑光日（延边大学马克思主义学院）.东北抗联精神是世界反法西斯战争的宝贵文化遗产——兼谈东北抗联事绩的深度田野考察[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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严秀英1，金东植1，朴红华2（延边大学师范学院；图们市进修学校）.朝鲜族中学生国家通用语言能力的调查与分析[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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郑梦真1，张雷生2（广西壮族自治区钦州市钦北区教育局；吉林大学马克思主义学院）.韩国孔子学院汉语教师志愿者专业化发展策略研究[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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冯海潮1，袁红玉2（烟台大学音乐舞蹈学院；烟台大学图书馆）.钩沉朝鲜族舞蹈背后的海洋文化基因[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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沈万根（延边大学马克思主义学院马克思主义中国化研究专业）.家校社协同育人：民族地区高校思想政治教育新实践——以Y大学为例[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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王云多（黑龙江大学经济与工商管理学院）.人口老龄化背景下韩国公共养老金制度对退休决策的影响[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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王巧荣（中国社会科学院当代中国研究所）.图们江区域国际合作开发历史考察[J].延边大学学报(社会科学版),2023,第3期
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