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魁玉兰，刘亚玲，李悔，丁卉，黄泽涵，李婷，孟子芸，胡建莉，张涛，杨盛力（华中科技大学同济医学院第一临床学院；华中科技大学同济医学院护理学院；华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心）.医学生参与医学科普实践状况的调查与分析[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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顾楠，毕卫云（空军军医大学第一附属医院麻醉与围术期医学科；空军军医大学第一附属医院临床技能培训中心）.SimMan3G医学模拟病例研发提升临床技能培训效果的应用研究[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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查龙应，张波，万成松（南方医科大学公共卫生学院；南方医科大学全球健康与性传播疾病研究中心；南方医科大学教学发展中心）.公共卫生教育国际化的研究与实践[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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王小宁，原静民，常虹，胡婷华，沈沛，陆淑敏，樊晓燕，陈明伟（西安交通大学第一附属医院；西安交通大学马列主义学院）.新医科背景下医学生职业使命感调查研究[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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陈开波，叶松，范让，谢小洁，黄翼，刘维峰，蔡浩雷，吴志伟，金晓立，洪士焱，陈健（浙江大学医学院附属第二医院胃肠外科；浙江大学医学院附属第二医院教学部；浙江大学医学院附属第二医院肝胆胰外科）.后疫情背景下虚拟仿真教学在某医院本科生外科教学中应用的SWOT分析[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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陈耀庚，孙博文，王娜，白启钧（宁夏医科大学理学院；宁夏大学马克思主义学院；宁夏医科大学基础医学院）.以贝叶斯公式为案例的医学统计学课程思政教学设计[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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柳舟，夏文芳，张亮，卢章洪，詹丽英，王常永，王璐，吴玲玲，王小青（武汉大学人民医院重症医学科；武汉大学人民医院放射科；武汉大学人民医院教学办公室）.后疫情时代重症医学住院医师规范化培训的总结与思考[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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郭芮绮，闵淑慧，胡依，李贝（南方医科大学卫生管理学院）.基于结构方程模型的医科院校创新创业环境路径探析[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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高晓妹，路洋，张蔚（安徽医科大学研究生工作部；安徽医科大学第二临床医学院；安徽医科大学团委）.新时代服务学习视角下的医德教育再考量[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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苏晓霞，廖立，，彭怡然，李小兵（四川大学华西口腔医学院正畸学系儿童口腔医学教研室儿童口腔科；四川大学国家口腔疾病临床研究中心）.数字化整合教学法在口腔正畸头影测量教学中的应用[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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潘润琦，张瑞燕，杨宁燕，刘少辉（中国医学科学院北京协和医学院阜外医院教育处；北京协和医学院研究生综合处）.基于区分性评价理论的医学研究生奖学金评价体系初探[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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赵璐，孔祥金，李琦（大连医科大学人文与社会科学学院；大连医科大学国际教育学院）.临床医学本科留学生的汉语学习意愿及其影响因素调查[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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邵珠建，葛正龙，李春鸣，代苑林（遵义医科大学教务处；遵义医科大学校办）.“一轴三联”医学人才培养模式改革探索[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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王海宽，邵瑛，杨良兵，王继红（广州中医药大学针灸康复临床医学院）.以能力为导向的《小儿推拿学》微课的设计与实施[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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黄兰姗，高莉，叶汪洋，吕自力，陈罡，冯振博（广西医科大学第一附属医院病理科）.MBBS病理学线上全英教学的挑战与思考：基于COVID-19的经历与后疫情时代的趋势[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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林爱华，李慧，张驰腾，郑建民，张辉，张慧群，李建华（广州医科大学教务处；广州医科大学金域检验学院）.构建地方医科院校本科教学质量监控体系的实践研究 ——以广州医科大学为例[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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李芳健，周泉，周小彦，赵晶，唐杰，魏莲，陈彧（广州医科大学公共卫生学院预防医学系；广州医科大学公共卫生学院实验教学中心）.广东省一流本科课程卫生应急线上教学与线下课堂教学方式改革的比较分析[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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许小琴，陈礼彬（福建医科大学教务处；福建医科大学省立临床医学院，福建省立医院儿科）.基于因子分析和聚类分析的学生成绩评价对预防医学专业人才培养的探讨[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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周旭（江西中医药大学循证医学教研室）.大数据语境下的研究生循证医学英语写作教学研究[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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刘海玲，刘丽，刘小红，徐曼，廉国利（西安交通大学第一附属医院儿科）.疫情防控背景下基于翻转课堂+视频直播的教学模式在儿童血液病见习课中的探索[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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尹战海，张璟，徐美光，陈保军，白浪，韩潜（西安交通大学第一附属医院骨科；西北大学医学院）.后疫情时代留学生骨科教学存在的问题与对策[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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李汶睿，冉娅娟，罗小丽，钱妍，王娜（重庆医科大学附属第二医院）.改良的PDCA循环理论在提升临床药师规范化培训基地建设中的实践[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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王海英，孙昊天，朱宝亮，路海，刘文彦，亚白柳（济宁医学院基础医学院生理学教研室）.新医科背景下“递进式开放实验室项目”在医学生科研创新训练中的应用探索[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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赵利军，门秀丽（华北理工大学基础医学院病理生理学系）.创新理念下病理生理学教学改革探索[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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杨维青，谢朝阳，米娜（广东医科大学临床微生物学教研室）.家国情怀敢担当噬菌体抗菌成佳话 ——医学微生物学课堂思政案例[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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杨金玲，周晖，公维磊，翟金晓，毕于建，张凯（济宁医学院法医学与医学检验学院；山东省医学科学院第三附属医院消化内科；济宁医学院公共卫生学院；济宁医学院马克思主义学院）.“两性一度”理念在卫生检验与检疫专业课中的实践探索[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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刘文武，俞旭华，徐佳骏，李慈，张亚楠，方以群，王世锋（海军特色医学中心潜水与高气压医学研究室）.我国潜水医师培训与认证现状及其思考[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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孔勤，代若琪，杨雁（安徽医科大学基础医学院药理学教研室；安徽医科大学第一临床医学院）.新医科建设背景下基于蓝墨云班课App在药理学课程的应用研究[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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王利，王英，李红玲，任英，安珊，周美美，刘洁，林小虎，刘原（西安交通大学第二附属医院重症医学科；西安交通大学第二附属医院呼吸内科）.沟通技能培训在减轻ICU护师焦虑研究的效果[J].医学教育研究与实践,2021,第5期
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