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杨小微¹，杨晓莹²（华东师范大学；江苏大学教师教育学院）.优质学校的现代性生长[J].教育研究与实验,2021,第4期钱佳^1,2，郝以谱³，崔晓楠¹（华中师范大学教育学院；湖北省基础教育研究中心；武汉音乐学院教务处）.学生家庭背景与家校合作育人中的教师行为[J].教育研究与实验,2021,第4期杜岩岩，黄庆双（辽宁师范大学教育学院）.何以提升中小学教师数字素养——基于X省和Y省中小学教师调查数据的实证研究[J].教育研究与实验,2021,第4期曹树真，宋秀方，杨兵（湖北大学师范学院）.在线测试与纸质测试的效果一样吗——基于认知负荷理论的实验研究[J].教育研究与实验,2021,第4期张春莉¹，宗序连¹，邓惠平²，王本陆¹（北京师范大学教育学部课程与教学研究院；伦敦大学学院教育学院）.不同学习方式对小学生数学知识建构的影响[J].教育研究与实验,2021,第4期吴军其，王薇（华中师范大学人工智能教育学部教师教育学院）.智能时代中小学教师专业发展的学校支持研究[J].教育研究与实验,2021,第4期姚茹，孟万金（中国教育科学研究院）.中国中小学教师综合幸福感量表的编制[J].教育研究与实验,2021,第4期冯建军（南京师范大学道德教育研究所）.“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的中国答案[J].教育研究与实验,2021,第4期李栋（华东师范大学基础教育改革与发展研究所；华东师范大学教育学系）.教育理论的实践转化机制研究——基于教育主体“思维意识”生成的维度[J].教育研究与实验,2021,第4期宗锦莲（江苏省教育科学研究院；江苏省教育科学规划办）.学校文化建设的可能与限度[J].教育研究与实验,2021,第4期高德胜（华东师范大学课程与教学研究所）.自恋及其教育疗治[J].教育研究与实验,2021,第3期肖绍明（华南师范大学现代教育研究与开发中心）.劳动教育的生态自然观[J].教育研究与实验,2021,第3期徐洁（杭州师范大学教育学院）.从“意志他律”走向“意志自律”：康德论道德教育的目的[J].教育研究与实验,2021,第3期汪旭¹，岳伟²（华中师范大学教育学院；华中师范大学中国生态文明教育研究中心）.深层生态文明教育的价值理念及其实现[J].教育研究与实验,2021,第3期胡燕¹，孔凡哲¹，龚少英²（中南民族大学教育学院；华中师范大学心理学院）.线上线下融合：小学美育新路向[J].教育研究与实验,2021,第3期谢继红，吴彦文，康诚，金桂春（天水师范学院教师教育学院）.教学支架对超文本学习中元理解判断准确性和测验成绩的影响[J].教育研究与实验,2021,第3期徐生梅¹，苏学英²，曹亢¹，王文广³（池州学院艺术与教育学院；池州市第三中学；池州学院大数据与人工智能学院）.流动儿童感知学校气氛对学习投入的影响：心理健康的中介作用[J].教育研究与实验,2021,第3期刘来兵，陈港（华中师范大学教育学院）.从异化走向自由：劳动教育中人的主体性遮蔽与复归[J].教育研究与实验,2021,第3期沈艳艳，杜时忠（华中师范大学教育学院道德教育研究所）.从对立到统一：杜威未成熟观的教育价值[J].教育研究与实验,2021,第3期石献记，朱德全（西南大学西南民族教育与心理研究中心；西南大学教育学部）.民族地区职业教育服务乡村振兴的文化共生场域[J].教育研究与实验,2021,第3期谷亚¹，肖正德²（浙江大学教育学院；杭州师范大学教师发展研究中心）.乡村教师乡贤角色的百年嬗变[J].教育研究与实验,2021,第3期刘大伟¹，周洪宇²（南京晓庄学院教育研究院；华中师范大学教育学院）.学校记忆的意涵、价值及其建构[J].教育研究与实验,2021,第3期汪基德，王开（河南大学河南省教育信息化发展研究中心）.关于教育研究范式分类问题的探讨[J].教育研究与实验,2021,第3期郑雪静^1,2，陈清华¹，柯跃海¹（福建师范大学数学与统计学院；泉州师范学院数学与计算机科学学院）.高中生数学直观想象素养测评模型的构建[J].教育研究与实验,2021,第3期罗生全（西南大学西南民族教育与心理研究中心；西南大学教育学部）.智能技术时代的教学理论发展[J].教育研究与实验,2021,第2期谢云天^1,2，史滋福¹，钟婷¹，张卫³（湖南师范大学心理学系；长沙师范学院；湖南师范大学数学系）.不同数学学业成绩初中生在元认知上的比较：基于NVivo的质性分析[J].教育研究与实验,2021,第2期杨虎民（阜阳师范大学教育学院）.社会支持对农民工随迁子女疏离感的影响：心理资本的中介作用[J].教育研究与实验,2021,第2期周晓娇^1,2，孙绵涛³（浙江师范大学；辽宁教育学院；沈阳师范大学）.义务教育质量提升机制研究[J].教育研究与实验,2021,第2期陈南（南京师范大学教育社会学研究中心）.重新发现教师：以身体资本和叙事资本为焦点的考察[J].教育研究与实验,2021,第2期伍香平，朱会从（湖北第二师范学院）.试论儿童审美体验[J].教育研究与实验,2021,第2期首页上一页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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