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刘正乾1，孙士权2，陆谢娟1，谢鹏超1，崔玉虹1（华中科技大学环境科学与工程学院；长沙理工大学水利与环境工程学院）.思政元素在水质工程学教学中的设计与实践 ——以氧化还原与消毒单元课程为例[J].高教学刊,2021,第A1期
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王建兵，王春荣，邓久帅，曹俊雅，王卫东，刘淑琴，刘文礼（中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院）.新工科背景下煤炭洁净利用相关专业交叉融合升级改造[J].高教学刊,2021,第A1期
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刘宇红，王娟，白润英（内蒙古工业大学土木工程学院）.水质工程学Ⅰ课程多元混合式教学模式的探索与实践[J].高教学刊,2021,第A1期
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曾映旭，秦玉春，刘瑞娜，齐丹（海南热带海洋学院生态环境学院）.新工科背景下环境类仪器分析课程改革探索与教学效果分析[J].高教学刊,2021,第A1期
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杨楠1,2，陈翠红1,2，鲁金凤1，孙红文1（南开大学环境科学与工程学院；环境科学与工程市级实验教学示范中心(南开大学)）.基于新工科的“思-融-研-赛”混合式实验教学模式探索[J].高教学刊,2021,第A1期
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黄津辉（南开大学环境工程与科学学院）.新工科背景下以国际合作促进素质教育的探索与实践 ——以中加水与环境安全联合研发中心为例[J].高教学刊,2021,第A1期
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刘佳欢，杨楠，鲁金凤，展思辉（南开大学环境科学与工程学院）.新工科建设与本科生创新创业项目管理研究[J].高教学刊,2021,第A1期
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王珺婷，林涵，张高科（武汉理工大学资源与环境工程学院）.理论与实践结合的课程思政体系搭建探索 ——以物理污染控制课程为例[J].高教学刊,2021,第A1期
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崔玉虹，刘正乾，付四立，刘冰川，叶远峣（华中科技大学环境科学与工程学院）.新工科背景下线上线下实验实践教学体系探索 ——以水污染控制工程课为例[J].高教学刊,2021,第A1期
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杨东亚，李朝晖，刘洪芹，彭斌，赵家黎（兰州理工大学机电工程学院）.新工科背景下产学融合协同创新创业新模式探索[J].高教学刊,2021,第A1期
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张涛，牛瑛琪（中国农业大学资源与环境学院）.新工科建设背景下高校在线教学的现存问题与优化建议 ——以涉农高校环境类专业为例[J].高教学刊,2021,第A1期
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杨思佳，张贵晓，王冰（南开大学环境科学与工程学院）.新工科背景下全英文课程教学研究[J].高教学刊,2021,第A1期
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王雯，张龙辉，刘桐芬（天津理工大学环境科学与安全工程学院）.两种混合教学模式下清洁生产与循环经济课程的学情分析与对策探索[J].高教学刊,2021,第A1期
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曹晓春，花露露，焦昱璇（东北石油大学石油工程学院）.新工科背景下的钻井液设计实践与课程建设[J].高教学刊,2021,第A1期
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李玲娜，杜卓婷，田东红，葛晓春（西南石油大学理学院）.数学模型与数学实验课程思政教学设计与实现[J].高教学刊,2021,第36期
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肖建卫，武岳，邹仲平，周秀艳，周莹，张姿（山东建筑大学）.新工科背景下理工科本科生创新创业素养培养的路径探析[J].高教学刊,2021,第36期
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丁敏1，赵维军1，刘肖梅1，彭淑贞1，魏云刚1，王夏1，金花2（泰山学院旅游学院；山东省泰安市科技馆）.国际旅游教育质量认证背景下旅游管理一流本科应用型人才培养模式探索[J].高教学刊,2021,第36期
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肖艳红，秦伟超，张蕾蕾，边红枫，孙克萍（东北师范大学生态国家级实验教学示范中心）.基于雨课堂的生物化学实验线上线下混合式教学探究[J].高教学刊,2021,第36期
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何嘉欢，谢胜利，苏雷，周郭许（广东工业大学自动化学院）.“三全育人”视域下高校导学共同体育人模式的构建[J].高教学刊,2021,第36期
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张丽，介婧，朱文（浙江科技学院自动化与电气工程学院）.基于OBE-CDIO 理念的自动控制原理课程教学改革探索与实践[J].高教学刊,2021,第36期
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佟拓（中国地质大学(北京)党委学生工作部）.后疫情时代大学生心理健康教育课程改革研究[J].高教学刊,2021,第36期
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杜先华，何国林，詹雅娴，龙泳伶，熊天琴（广州中医药大学中药学院）.基于雨课堂的形成性评价在药理学课程中的应用[J].高教学刊,2021,第36期
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武明花1,2，朱海玲1,3，刘志峰1（中南大学发展规划与学科建设处；中南大学基础医学院；中南大学资源加工与生物工程学院）.我国高校跨学科复合型研究生培养实践与启示[J].高教学刊,2021,第36期
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王飞，周东华，梁志厂，朱家琳（西南石油大学教务处）.新时代金课格局下强化过程评价的课程考核模式探究[J].高教学刊,2021,第36期
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吴桂义，王沉（贵州大学矿业学院）.采矿工程专业大类课程达成度评价方法分析 ——以运筹学课程为例[J].高教学刊,2021,第36期
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张运林，李先菊，刘讯（贵州师范学院生物科学学院）.生物科学学院无机及分析化学课程实施过程性考核的应用探讨[J].高教学刊,2021,第36期
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王进君，王志强，苏美璇，李国锋（大连理工大学电气工程学院）.计及课程思政达成度评价设计的电气工程专业课程综合考核方式改革探索[J].高教学刊,2021,第36期
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宋刚锋（西安电子科技大学）.新时代高校加强质量监测评估的路径探索[J].高教学刊,2021,第36期
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