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蒋玉蓉（江苏省无锡市新吴区第一实验学校）.谈整本书阅读助力学生写作的策略 ——以《骆驼祥子》为例[J].课外语文,2023,第12期
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李维军（甘肃省天水市武山县鸳鸯初级中学）.跟《西游记》学习文本结构设计和语言表达[J].课外语文,2023,第12期
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康歆洁（北京市海淀区中关村第一小学）.细节刻画环境，让祥子形象更生动[J].课外语文,2023,第11期
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戴静恬（江苏省苏州市昆山开发区石予小学）.经典片段的文学趣味探寻 ——解读《红楼春趣》[J].课外语文,2023,第11期
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刘茜（江苏省南京市玄武高级中学）.文虽短，理、美不短 ——解读《我为什么而活着》[J].课外语文,2023,第11期
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马淑彤（甘肃省张家川回族自治县恭门镇中心学校）.用夸张修辞写出不一样的作文[J].课外语文,2023,第11期
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胡旭（江苏省淮安市合肥路小学）.用想象的思维成就佳作[J].课外语文,2023,第11期
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雷玲玲（甘肃省临夏市苟家小学）.从《狼牙山五壮士》看人物描写手法[J].课外语文,2023,第11期
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刘加慧（江苏省南京市青秀城小学）.以读促思，读中悟情 ——体会《难忘的泼水节》的描写与真情[J].课外语文,2023,第11期
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董雪姣（江苏省南京市长江路小学）.水墨流光 ——古诗《小池》与《池上》的艺术观照与文化解读[J].课外语文,2023,第11期
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张秀国（山东省枣庄市第二中学）.从《短歌行》看曹操的理想抱负[J].课外语文,2023,第11期
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古婷（安徽省铜陵市第三中学）.妙玉，栊翠庵内的傲雪红梅[J].课外语文,2023,第11期
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戴淑美（江苏省泰兴市宁界初级中学）.小说类整本书阅读的学习流程 ——以《钢铁是怎样炼成的》阅读为例[J].课外语文,2023,第11期
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杨晓燕（江苏省昆山市淀山湖中心小学校）.从整本书阅读提炼传统文化的烙印 ——以《西游记》阅读为例[J].课外语文,2023,第11期
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王小云（江苏省南京市溧水区晶桥中心小学）.观赏语文插图，提高写话能力[J].课外语文,2023,第11期
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滕文明（江苏省徐州市王杰中学）.高分作文应该具备的基本素质[J].课外语文,2023,第11期
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程姝月（广东省清远市华侨中学高一(25)班）.品味好故事[J].课外语文,2023,第11期
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陈丽（山东省日照市岚山区实验中学）.整本书阅读助力写作 ——以《西游记》为例[J].课外语文,2023,第11期
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王雅菲（江苏省南通市通州区先锋小学）.利用大单元学习提高课外阅读能力[J].课外语文,2023,第11期
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阮琦玮（江苏省张家港市实验小学）.通过群文阅读了解中国古典文学的魅力 ——《猴王出世》读后感[J].课外语文,2023,第11期
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周小艳（陕西省潼关县添景苑学校）.感悟朦胧的意象 ——以解读《灯光》为例/[J].课外语文,2023,第11期
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赵阳（山东省威海市荣成市石岛湾中学）.从造字法看生活智慧 ——浅谈语文和生活的深层次联系[J].课外语文,2023,第11期
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戎伟（江苏省常州市金坛第一中学）.咬文嚼字，看片段阅读的滴水藏海[J].课外语文,2023,第11期
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范永新（河北省邢台市新河县尧头中心校）.故事虽短小，趣味却无穷 ——以《世说新语·咏雪》为例谈文言故事学习[J].课外语文,2023,第11期
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张春（江苏省常州市溧阳中学）.一封有内涵的『请假条』 ——解读《陈情表》[J].课外语文,2023,第11期
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李月平（安徽省怀宁县月山镇中心学校）.忧患的杜甫也有喜意的表达 ——群文阅读视角下的杜甫诗词学习[J].课外语文,2023,第11期
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彭娇敏（陕西省咸阳市杨陵区第一实验学校）.孤芳自赏的『痴心』 ——创新解读《湖心亭看雪》[J].课外语文,2023,第11期
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丁敏敏（江苏省徐州市睢宁县双沟中学）.浅析唐诗中的大唐盛世 ——诗歌鉴赏与初中写作之道[J].课外语文,2023,第11期
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成柳昊（江苏省无锡市金星中学）.抓新意象写真感情 ——以部编版《语文》九年级上册为例谈新诗体创作[J].课外语文,2023,第11期
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