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期刊文章列表

  • 唐晓泉(安徽阜阳市第一中学).比比更明了[J].语文学习,2022,第12期
  • 江伟伽(浙江温岭市第二中学).立场的选择和新闻的独特视角[J].语文学习,2022,第12期
  • 王丹霞(中国人民大学附属中学分校).借助词义分析,深入理解诗意——“语言文字积累与梳理”任务群教学设计例说[J].语文学习,2022,第12期
  • 龚侃(上海市长宁区教育学院).聚焦思维素养提升的议论文写作教学策略[J].语文学习,2022,第12期
  • 陈嘉诺(广东广州市第二中学).生命运动不息,运动正道直行[J].语文学习,2022,第12期
  • 蔡金成(江苏无锡市第一中学).缘事说理,钩玄提要——以微写作提升学生思辨能力[J].语文学习,2022,第12期
  • 龚金平(复旦大学艺术教育中心).《蒲柳人家》(节选):在童年的轻盈飞翔中初尝苦涩[J].语文学习,2022,第12期
  • 杨仕威(浙江杭州市余杭区教育发展研究学院).基于学业质量标准,完善读写评价体系[J].语文学习,2022,第12期
  • 潘书松(西安交通大学苏州附属中学).信息性阅读“情境化命题”的趋势与困境——以近年全国卷为例[J].语文学习,2022,第12期
  • 张丽(安徽蚌埠市五河县新城实验学校).一条不得体的教室标语[J].语文学习,2022,第12期
  • 高丕永(上海市工商外国语学校).“摸鱼”新义来自何方[J].语文学习,2022,第12期
  • 龚晓丹(衢州学院).课程标准对语文教育评价专业化的指引[J].语文学习,2022,第12期
  • 唐运东(四川广安市邻水县九龙镇中学).配角儿也是个角儿[J].语文学习,2022,第12期
  • 彭建(四川简阳中学).在实践中反思,在反思中成长[J].语文学习,2022,第12期
  • 吴欣歆(北京师范大学文学院).对比的目标定位[J].语文学习,2022,第12期
  • (《语文学习》编辑部).声明[J].语文学习,2022,第12期
  • 于龙.观点[J].语文学习,2022,第12期
  • 林忠港(浙江丽水市教育教学研究院).指向行动的语文教育[J].语文学习,2022,第11期
  • 温儒敏.落实语文核心素养的“以一带三”[J].语文学习,2022,第11期
  • 陈隆升(台州学院人文学院).语文学习任务的综合化设计:内涵、类型与策略[J].语文学习,2022,第11期
  • 曾宪一(上海市徐汇中学).理想的各学段语文学习之核心目标[J].语文学习,2022,第11期
  • 王麦喜(河南焦作市山阳区教育局).拿学生的名字做点文章[J].语文学习,2022,第11期
  • 黄雅擎(北京市广渠门中学).比读:发现新闻特写的魅力[J].语文学习,2022,第11期
  • 师延峰(浙江温州市实验中学).学习如何撰写“新闻特写”[J].语文学习,2022,第11期
  • 贺树军(四川成都市石室天府中学).镜头语言,营造新闻现场感[J].语文学习,2022,第11期
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