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潘赟，谢升余，张厚君，高春芳（嘉兴职业技术学院）.“多方协作”的高职网络安全人才分层联动培养体系研究[J].职业技术,2023,第11期
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何鹏飞（绵阳市开元中学）.县域高中艺体生深度学习能力调查研究 ——以绵阳市县域高中A校艺体生为例[J].职业技术,2023,第11期
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赵瑾婷，邹祥（无锡商业职业技术学院）.基于情感、态度、价值观的课程思政教学质量评价体系构建[J].职业技术,2023,第10期
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吕清，王传旭（河北师范大学职业技术学院）.我国职业教育产教融合研究现状及展望——基于CiteSpace的可视化分析[J].职业技术,2023,第10期
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冯华超，赵欣，谭伟伟（郑州轻工业大学）.高校青年教师教学实践能力困境分析与提升策略研究[J].职业技术,2023,第10期
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韦炯文，欧阳天治，史官清（百色学院马克思主义学院）.红色资源融入高校思政课实践教学的价值、模式与对策[J].职业技术,2023,第10期
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吉文帅（河南机电职业学院）.高校新媒体直播基地建设与运营研究[J].职业技术,2023,第10期
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吴思奇1,2，迟慧2（中国人民公安大学侦查学院；安徽省公安教育研究院侦查系）.大数据背景下基于OBE理念的“犯罪现场勘查”课程体系构建研究[J].职业技术,2023,第10期
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周海燕1，向春枝2，李晓华3（高等教育出版社有限公司；河南开放大学；包头机械工业职业学校）.职业教育新工科类专业活页式教材的开发与实践——以计算机类专业活页式教材开发为例[J].职业技术,2023,第10期
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王圆，周胜安（广东行政职业学院）.基于文本挖掘的职业教育人才需求分析与核心课程改革启示——以电子商务专业为例[J].职业技术,2023,第10期
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宗剑（江苏航空职业技术学院航空工程学院）.民航类“飞机维护”课程实践教学分析与创新[J].职业技术,2023,第10期
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荣亮（常州机电职业技术学院）.基于深度学习的智慧课堂交互活动设计研究[J].职业技术,2023,第10期
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张鵾1，王东生1，魏树国1，周妍1，疏淑丽2（铜陵学院机械工程学院；铜陵学院电气工程学院）.基于OBE理念的混合式教学研究与实践——以“机械工程控制基础”课程为例[J].职业技术,2023,第10期
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周理好，江露，金龙（皖西卫生职业学院临床医学系）.OBE理念下高职临床外科学课程建设探讨[J].职业技术,2023,第10期
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张丽香，王海（私立华联学院）.1+X证书制度和课程思政视域下“网店运营基础”课程教学研究[J].职业技术,2023,第10期
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汤叶飞（浙江信息工程学校）.基于“岗课赛证”综合育人机制的中职课程建设研究——以机械制造专业“数字化应用能力”课程为例[J].职业技术,2023,第10期
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刘伟华（北京信息职业技术学院）.基于“挫折驱动记忆”理论的高职教学模式研究及应用[J].职业技术,2023,第10期
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何宽，赵柯柯，黄飒（黄河水利职业技术学院）.基于产教融合的测绘地理信息技术专业群开放式实践教学的研究与实践[J].职业技术,2023,第9期
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李玉秀1，傅宏庆1，朱禹2（江苏农牧科技职业学院；泰州学院）.高职动物药学类实验实训室学生安全教育问题与对策研究[J].职业技术,2023,第9期
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陈艳（济光职业技术学院）.顶岗实习视角下高职学生职业能力提升探析——基于周记与毕业报告内容分析[J].职业技术,2023,第9期
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马维（绵阳职业技术学院）.“双高计划”背景下高等职业教育服务区域经济社会高质量发展路径研究[J].职业技术,2023,第9期
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邢倩，巩嘉贝，刘宏达（石家庄邮电职业技术学院）.职业技能大赛获奖数据分析与发展现状思考[J].职业技术,2023,第9期
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薛增娥（青岛旅游学校）.“思政行知”实践课程的建设策略 ——以中职旅游类专业为例[J].职业技术,2023,第9期
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张莹（黑龙江旅游职业技术学院）.“3+2”高本贯通旅游管理专业人才培养模式探究——以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例[J].职业技术,2023,第9期
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蔡立锋，谢志平（浙江交通技师学院）.双主体发展视角下技工院校工学一体化课堂评价现状、KPI指标与路径研究[J].职业技术,2023,第9期
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董坤祥（山东财经大学管理科学与工程学院）.电子商务专业课程思政建设研究的文献可视化分析[J].职业技术,2023,第9期
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朱宏涛1，吴世玲1，钱入深1，王永乐2（绍兴职业技术学院；广东财经大学）.课程思政教学体系建构逻辑与实施路径研究 ——基于省级课程思政示范课“财务管理”的实践[J].职业技术,2023,第9期
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王峰（黑龙江旅游职业技术学院）.形成性评价提升高职“课程思政”育人效果的探究[J].职业技术,2023,第9期
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