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姚娟，刘鸿渊，彭新艳.区域发展目标主导下的高层次科技人才政策演化趋势研究 ——基于四川省高层次科技人才政策文本的计量分析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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张震，黄鑫（西南政法大学行政法学院）.监察权的逻辑认知与功能拓展：以国家治理现代化为视阈[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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黄敏1，丁娟2，吴晓伟1（四川师范大学经济与管理学院；四川省统计科学研究所）.百年来中国共产党领导下的农村土地改革历程与展望[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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杨登峰（东南大学法学院；南京师范大学中国法治现代化研究院）.先行先试授权与否的判断依据[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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邹维（四川师范大学教育科学学院）.优质而均衡的义务教育治理：取向、模式与展望[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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谢贵平1,2,3，张会丽4（四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心；浙江大学区域协调发展研究中心；浙江大学公共管理学院；四川大学国际关系学院中国西部边疆安全与发展协同创新中心）.跨国公共卫生安全的共生·共治·共享 ——论南亚新冠危机及其向我国外溢的风险与治理[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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周励恒（中共中央党校文史教研部）.从《史学要论》到《历史哲学教程》 ——论中国马克思主义史学理论的初步发展[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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李新芝（四川师范大学马克思主义学院）.习近平关于“厚植党执政的群众基础”重要论述的内在逻辑与创新价值[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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田昶奇（武汉大学哲学学院）.理由响应机制、因果机制与道德责任 ——兼评刘清平与苏德超的争论[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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陈艳波，陈漠（贵州大学哲学与社会发展学院）.心灵何以具有历史性？ ——论赫尔德的“经验”概念[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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王本陆1，汪明2（北京师范大学课程与教学研究院、小学教育研究中心；首都师范大学教师教育学院）.关于教师教育教材质量标准的理论探讨[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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陈俊宇1，蓝勇1,2（西南大学历史文化学院；西南大学西南历史地理研究所）.“阆中引力”：政区地位变迁对蜀官道走向的影响 ——兼论巴蜀古代交通路线空间变化的类型及影响因素[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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达璐（武汉大学法学院）.合宪性审查决定的效力与实效[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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亓光，魏凌云.西方政治马克思主义话语框架的解释性反思 ——以“过渡—危机”之争的论证为例[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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胡筱颖1，韩倩2（上海对外经贸大学国际商务外语学院；四川师范大学附属第一学校中学）.《群玉山头》经典成因探微[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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邓曦泽（四川大学国际关系学院）.从限制命题推出一般命题之谬误 ——芝诺追及悖论新解[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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李乃龙1，陈文畑1,2,3（广西师范大学文学院；广东石油化工学院文法学院；广东石油化工学院广东省非物质文化遗产研究基地）.中唐诗僧皎然的家族意识与诗性呈现[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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靳宝（中国社会科学院历史理论研究所）.“建设有中国民族特点的马克思主义史学” ——以白寿彝《中国史学史》第一册为中心的考察[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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戴永红1，姬广礼2,3（四川大学南亚研究所；四川大学国际关系学院、中国西部边疆安全与发展协同创新中心；南华大学经济管理与法学学院）.美国千禧年挑战公司对南亚国家的援助：进展、影响与对策[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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徐万刚（四川省发展与改革研究所）.四川省劳动密集型制造业高质量发展研究 ——基于2006-2019年的数据[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第5期
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郭艳芳（南京晓庄学院）.情境的二重性与中介作用 ——探讨促进学生发展的情境教学路径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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钟秋波（四川师范大学经济与管理学院）.数字乡村战略下农业信息化与家庭经营融合发展的路径研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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徐斌，冯楠楠（北京师范大学马克思主义学院）.中国共产党自我革命精神及其历史实践[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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丁俊萍，杨欢（武汉大学马克思主义学院）.中国共产党学习型政党建设的百年成就和基本经验[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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于新循，薛贤琼（四川师范大学法学院）.论“空壳社”的破产退出：基于土地经营权入股的考量[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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王亚军1，胡东2（四川师范大学教师教育学院；四川师范大学心理学院）.基于学习者画像的教师混合学习模式设计与实践[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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王洪才（厦门大学高等教育发展研究中心）.大学课程治理：根本点·关键点·突破点[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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