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甘宇，张永函（重庆工商大学长江上游经济研究中心）.西部地区脱贫县返乡农民工创业风险的影响因素及作用逻辑——基于扎根理论的分析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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郭娜，王超（贵州财经大学工商管理学院）.乡村旅游巩固拓展脱贫攻坚成果的劳动生态系统构建——基于贵州省特色田园乡村的扎根分析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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冯帅（四川大学法学院）.“碳中和”的科学逻辑与法治路径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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丁小丽（中国矿业大学(北京)马克思主义学院）.《第三国际议案及宣言》成则人译本研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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牛君霞（四川师范大学教育科学学院）.师范生师德培养制度的历史演进——基于近代学制的视角[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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徐立文（广东工业大学马克思主义学院）.胡塞尔的本能学说及其目的论趋向[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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王学辉1,2，刘海宇3（西南政法大学；西南政法大学“全面建成法治政府若干问题创新研究团队”；西南政法大学行政法学院）.强制执行权在国家权力体系中的定位：一个跨部门法的视角[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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王建永1，张亚星2，蒋祺炜3（成都工业学院教学质量管理与评价办公室；北京师范大学教育学部教育经济研究所、首都教育经济研究院；成都市教育局高等教育与职业教育处）.在蓉本科高校服务地方经济社会发展的成效评价及建议策略[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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刘爱章（天津师范大学马克思主义学院）.社联“马列主义的大众化”的意涵、指向及其能力建构——以《社联盟报》为重点的考察[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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刘长军1，谢瑜2，谢熠2,3（西南交通大学；西南交通大学马克思主义学院；宜宾行政学院）.马克思社会发展理论视阈下当代青年人才发展困境及其治理[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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罗亮星，李国太（四川师范大学文学院）.神圣与世俗：巴蜀汉族丧葬仪式音声的人类学阐释[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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罗久（西安电子科技大学人文学院哲学系）.论斯宾诺莎与早期德国浪漫主义哲学的兴起[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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杨勉（四川师范大学商学院）.民国时期民意调查组织者与调查对象论析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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陈丽娟1，房锐2（北京师范大学文学院；四川师范大学文学院）.凌云吐凤：论马扬典范在朝鲜半岛之建立与演绎[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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尹婧文（英国布里斯托大学）.国外智慧城市建设中市民参与实践及启示——以英国智慧城市项目OPHC为例[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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幸晓雪（北京师范大学哲学系）.“死亡”与“诞生”的存在论意义——对抗超人类主义时代的技术虚无主义[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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宋桂林（西南政法大学民商法学院）.金融不良债权处置政策的司法回应[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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邹建军（华中师范大学文学院）.如何以艺术的方式讲好现代中国故事——苗勇传记文学作品《晏阳初》的“可视化”之路[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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胡显海1，蒋若凡2（四川师范大学党政办公室政策研究室；四川师范大学马克思主义学院）.马克思主义人口理论对我国应对人口老龄化的启示[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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杨晓（辽宁师范大学教育学院）.1932年中学改革对“壬戌学制”的反思及其启示[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第5期
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郭华（北京师范大学教育学部）.落实学生发展核心素养 突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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李俊堂（广州大学教育学院）.跨向“深层治理”——义务教育新课标中“跨学科”意涵解析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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朱立明1，宋乃庆2（唐山师范学院教育学院；西南大学教育学部）.STEAM教育理念下深度学习测评指标体系构建研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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梁洪霞（西南政法大学行政法学院）.备案审查柔性处理阶段的救济程序构建[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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何芙蓉1,2,3，胡北明1（贵州财经大学工商管理学院西华师范大学管理学院四川研学旅行发展研究中心）.成渝地区双城经济圈城市旅游合作的理论逻辑和实现路径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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蔡克信1，贺海2，郭凌1（四川农业大学商旅学院；重庆文理学院旅游学院）.自然联结：自然研学旅游体验研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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刘皓昱1，吴书林2（湖北大学马克思主义学院；四川师范大学哲学学院）.贺麟关于毛泽东《实践论》研究的理路及价值[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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刁培俊（厦门大学历史与文化遗产学院）.什么是“最好的宋史学”?——以《宋代地方政治研究》为例的讨论[J].四川师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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