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高召（河南省三门峡市第一高级中学）.一类递推数列通项公式的求解策略[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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鲁和平（浙江省嘉善第二高级中学）.双层最值问题的解法探秘[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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李富春（云南省玉溪第一中学）.一类涉及|f(x1)-f(x2)|≥(≤)m|x1-x2|的函数问题[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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陈金红（湖南省常德市芷兰实验学校初中部）.“好一个装不下”直觉引起的创新解法[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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刘海涛（安徽省芜湖市第一中学）.例谈“定比点差法”在解几问题中的应用[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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王勇强1，曹亚奇2，沈恒2（浙江省湖州市教育科学研究中心；浙江省湖州市第二中学）.小议灵活构造辅助函数[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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武增明（云南省玉溪第一中学）.排列组合中的围坐圆桌问题[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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白春林（河北省邯郸市第一中学）.一道圆锥曲线基本性质题的变式与探究[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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孔胜涛（浙江师范大学物理与电子信息工程学院）.PAD课堂教学模式在复习课教学中的尝试[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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杨虎（甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校）.紧扣课标提素养 探究变式建模型——由一道填空压轴题引发的思考[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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丁遵标（安徽省舒城二中杭埠校区）.旁心三角形性质的再探[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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江志杰（福建省惠安第三中学）.基于高考评价体系回眸一道圆锥曲线的定点问题[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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张梅（山东省枣庄市第二中学）.无中生有巧构造 二次函数助力参数范围[J].河北理科教学研究,2021,第3期
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杨勇（贵州省安顺市关岭民族高级中学）.深挖习题内涵，拓展变式研究[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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郭惠英（甘肃省高台县第一中学）.2020高考图象问题策略分析[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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赵财昌（山东省青岛市即墨区美术学校）.对高中物理新教材中一道例题的评析[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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陈凯1，马芸2，项佳敏3（江苏省南京晓庄学院环境科学学院；江苏省南京市陶行知学校；江苏省南京师范大学附属中学）.面向化学资优生的初高中化学衔接教学[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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丁遵标（安徽省舒城县杭埠镇中心学校）.三角形中线与高之间的三个几何不等式[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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武增明（云南省玉溪第一中学）.一道2020 年高考不等式题的探究与教学思考[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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苏凡文（山东省泰安市宁阳一中）.一道高考题目的多维度解析[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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陈丽（山东省枣庄市市中区永安镇中学）.分类例析中和反应考题的多变性[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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鲁和平.“an+1=
 -an+1”型数列的解题策略[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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罗文军1，刘娟娟2（甘肃省秦安县第二中学；甘肃省秦安县郭嘉镇槐川中学）.2020年高考中数学文化的考查研究[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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段昆山（河北省易县教育局教研室）.以二次函数为载体的三角形面积最值问题的求解策略[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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刘志亮（山东省枣庄市市中区永安中学）.有关“滤渣滤液”的中考化学试题解法新探[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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王宗斌（甘肃省高台县第一中学）.抓住了运动特征就抓住2020年高考导体棒过磁场问题的关键[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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丁国栋（甘肃省张掖市实验中学）.“模型建构法”在传送带问题中的有效应用[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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华兴恒（安徽省灵璧县黄湾中学）.有界磁场带电粒子运动 临界问题务必要搞清[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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石兴龙（甘肃省高台县第一中学）.复杂的与量有关的离子方程式书写归类例析[J].河北理科教学研究,2021,第2期
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