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姜丽萍，席腾飞（同济大学体育教学部）.中国运动员退役安置政策的量化研究——基于Nvivo12政策文本分析[J].浙江体育科学,2022,第5期
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陈柳潮（华中师范大学马克思主义学院）.中华体育精神的三维探赜：生成逻辑·科学内涵·价值意蕴[J].浙江体育科学,2022,第5期
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张金鹏，李建朋，全文静，何玉环（宁波市职业技术教育中心学校；宁波大学体育学院）.不同运动界面对业余跑步者的下肢生物力学分析[J].浙江体育科学,2022,第5期
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陈宇婷，周素英，夏尧远，陆晟，王勤（浙江省射击射箭自行车运动管理中心；浙江财经大学体育部；浙江中医药大学；浙江体育科学研究所）.浙江省场地自行车短距离组全运会年训练安排特征研究[J].浙江体育科学,2022,第5期
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张泽平，吕和武（浙江警官职业学院警体教学研究部；南通大学体育科学学院）.美国儿童青少年身体活动的干预策略及启示[J].浙江体育科学,2022,第5期
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舒文港，邓瑞，王一杰（湖北大学体育学院）.体育驿站：体育公共服务新载体的价值诉求与推进策略[J].浙江体育科学,2022,第5期
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诸葛田野（浙江理工大学体育教研部）.社会公平：杭州市公共体育设施的配置与空间布局[J].浙江体育科学,2022,第5期
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钱凯（南京传媒学院基础部）.中华民族的唯美“世界梦”——北京冬奥会开幕式讲述的“中国故事”[J].浙江体育科学,2022,第5期
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张雪雷，陆亨伯，张源鹭（宁波大学体育学院）.利益相关者视角下体育场馆PPP项目运营期绩效指标构建 ——基于绩效棱柱模型[J].浙江体育科学,2022,第4期
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潘雯雯，余保玲，张锐，虞松坤（浙江大学公共体育与艺术部）.高质量办学背景下高校智慧体育教学体系的构建与路径研究 ——以浙江大学为例[J].浙江体育科学,2022,第4期
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高元龙（浙江旅游职业学院旅游规划与设计学院）.企业需求导向下浙江省体育旅游专业人才培养的研究[J].浙江体育科学,2022,第4期
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程路明（浙江大学公共体育与艺术部）.国际健美健身竞赛规则演变与我国应对策略的研究[J].浙江体育科学,2022,第4期
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徐梅艳，李留东（宁波大学体育学院）.我国竞技体育后备人才培养困境与改革路径研究[J].浙江体育科学,2022,第4期
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崔延卿1，潘慧炬1，朱厚伟1，郑哲1，郭海英2，刘功聚2，潘旭2，卜祥瑞1，郑煊琛1（浙江师范大学体育与健康科学学院；浙江体育职业技术学院）.我国男子400m个人混合泳运动员分段成绩和体能分配特征研究[J].浙江体育科学,2022,第4期
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石佳怡，陈林华（华东理工大学体育经济理论研究所）.我国大型体育场馆空间再造要素及策略研究[J].浙江体育科学,2022,第4期
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胡靖平（金华职业技术学院）.高职体育专业“学-赛-训-证”一体化的师徒实践教学模式的构建 ——以金华职业技术学院为例[J].浙江体育科学,2022,第4期
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韩云1，刘海群2（浙江科技学院体育部；浙江特殊教育职业学院）.民俗体育融入特殊学校体育教学理念研究 ——以浙江特殊教育职业学院为例[J].浙江体育科学,2022,第4期
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徐萌1，朱亚成2（韩国湖南大学体育学院；西藏民族大学体育学院）.“一带一路”体育文化研究热点述评 ——基于2021年“一带一路”体育文化学术大会综述[J].浙江体育科学,2022,第4期
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袁胜1，周震宇1，花家涛2（安徽商贸职业技术学院；安徽师范大学）.“功夫足球”电影的文化精神释义[J].浙江体育科学,2022,第4期
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李吉远1,2，初晓帅1（杭州师范大学体育学院；杭州市哲学社会科学研究基地《体育赛事与健康促进研究中心》）.浙江国术游艺大会考述[J].浙江体育科学,2022,第4期
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黄璐（清华大学体育部；华北理工大学体育部）.全球疫情影响下日本奥运战略回顾与走向研判[J].浙江体育科学,2022,第4期
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朱家欢，孙德朝，程馨（宁波大学体育学院）.嘉兴“掼牛”文化符号阐释[J].浙江体育科学,2022,第4期
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唐晓义（中国科学院大学体育部）.古代奥运会艺术品展示方式研究 ——以国内博物馆为例[J].浙江体育科学,2022,第4期
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张家昊，洪捷（杭州师范大学体育学院）.高校体育课程思政研究述评[J].浙江体育科学,2022,第4期
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黄翔，张惠红（东南大学体育系）.体育锻炼参与对女性居民主观幸福感的影响：社会资本的中介作用 ——基于CGSS2017数据的实证研究[J].浙江体育科学,2022,第4期
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沈建国（浙江工商大学体育部）.校训与校园体育文化建设 ——以浙江工商大学为例[J].浙江体育科学,2022,第4期
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肖政1，宋万翔2，周丽君1（浙江大学教育学院体育学系；浙江经济职业技术学院）.新冠疫情下举办大型体育赛事的国际经验及对杭州亚运会的启示[J].浙江体育科学,2022,第4期
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刘海洋（宁波工程学院体育教学部）.“体育+”赋能乡村振兴的价值审视与实现路径[J].浙江体育科学,2022,第3期
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