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期刊文章列表

  • 王晓梅,宋相东(邯郸学院美术与设计学院).水彩画作品[J].中国高等教育,2022,第C3期
  • 王明月(天津工业大学计算机科学与技术学院).《桂林的山》[J].中国高等教育,2022,第C3期
  • 靳彦(天津工业大学计算机科学与技术学院).《辉腾锡勒风景》[J].中国高等教育,2022,第C3期
  • (《中国高等教育》编辑部).《中国高等教育》“卓越实习生计划”招募启事[J].中国高等教育,2022,第C3期
  • 李文华1,梁晓天2(柳州城市职业学院;广西科技大学).高职院校图书馆工作的优化对策[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 张辉,李健明,杨强(盐城师范学院).大数据视角下高校数据治理体系研究与实践[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 朱献苏1,2,杨威1(海南师范大学;商丘师范学院).新时代推进“大思政课”建设的实践理路探究[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 夏文斌,夏雯(对外经济贸易大学).数字经济视域下的学科建设与改革[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 徐秦法,常劼(广西大学).以现代信息技术融入“形势与政策”课的教学方式探索[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 刘敏,张北坪(西南政法大学).新时代高校劳动教育的内在逻辑[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 高丽萍,李岩(中国劳动关系学院).我国劳模本科教育的发展历程与启示[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 陈红,杨小扬(哈尔滨工程大学).新时代高校网络爱国主义教育隐性课程研究[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 王乐1,熊明亮2(华东师范大学;湖南第一师范学院).高校公共体育复杂教学情境的内涵与应用[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 刘媛,戚海兵(江苏食品药品职业技术学院).大中小学体育衔接贯通的必要性及实现路径[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 张法连(中国政法大学).提高涉外法治专业人才培养质量的思考[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 李建森,王立(西北大学).多维度打造高校“精品课堂”[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 李伟,胡燕(南京农业大学).大学章程视域下的思政课建设逻辑起点与路径选择[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 郭瑾莉(华北水利水电大学).地方高校助力乡村人才培养的着力点[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 周书稔(中国政法大学).为促进高等职业教育公平提供法律保障[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 钟秉林(北京师范大学教育学部).高等学校要主动应对数字化转型新挑战[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 郝万喜(榆林学院).在坚定历史自信中扎根中国大地办大学[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 王若斯1,2,冯登国3,4(西安科技大学;北京邮电大学;中国科学院;中国科学院大学).加快高水平研究型大学科技创新人才培养[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 张军1,2(中国工程院;北京理工大学).构建中国特色智慧教育体系的思考与实践[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 管培俊(中国高教学会).改革教师评价方式 建设高质量教师队伍[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 安雅梅,王明生(南京大学).坚持以“四个面向”引领高校科技创新的高质量发展[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 卢先明(湖南理工学院).用党的创新理论铸魂育人的探索与实践[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 刘小强1,邓婧2(江西省教育厅;江西师范大学).明确高校教师使命角色 深入推进高校教师思想政治工作[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 陈月霞(江苏省东台市教师发展中心).中小学体育教育与大学体育教育的衔接措施[J].中国高等教育,2022,第C2期
  • 刘忠晖,李有增(首都师范大学).“双一流”建设学科布局优化路径探析[J].中国高等教育,2022,第C2期
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