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肖艳丽（汉江师范学院）.互联网视域下档案管理的数据化转型研究[J].科技风,2022,第36期
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王昱琪，熊绍托，齐岩松，韦隆圣，张紫轩（上海工程技术大学机械与汽车工程学院）.物流分拣机器人设计[J].科技风,2022,第36期
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周博宇1，李以琳1，杜要2，周昱极1，詹凯迪1（浙江水利水电学院；浙江数智交院科技股份有限公司）.校园开放水体可视化水质监测GIS系统研发[J].科技风,2022,第36期
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时光升，董慧芳，杨佳宾，王海波，席盈盈，王明鑫，胡健（巢湖学院机械工程学院）.一种高层建筑楼梯清扫机器人的结构设计[J].科技风,2022,第36期
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常山，袁玲，连洪燕，梁鑫斌（安徽科技学院建筑学院）.基于OBE理念和线上+线下混合“桥梁工程”课程改革探讨[J].科技风,2022,第36期
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朱玲，张丹丹（广东白云学院）.建构主义视域下就业指导PBL模式探索与实践[J].科技风,2022,第36期
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柳东杰，田晓丹，刘洋，卢歆（长春大学）.从22届国际凝聚态核科学会议看冷聚变的发展[J].科技风,2022,第36期
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周志平，王景宁，宋乐永（同方电子科技有限公司）.产学研与军民深度融合发展刍议[J].科技风,2022,第36期
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肖立志（河南理工大学资源环境学院）.豫西阳坡地区中元古界洛峪口组叠层石特征及沉积环境分析[J].科技风,2022,第36期
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刘洁1,2，张斐斐1,2，靳丽强1,2，王玉路1,2（轻工学部齐鲁工业大学(山东省科学院)；中国轻工业生态制革重点实验室）.与直播、面授课程相对应课程线上线下资料库的建设——以“制革材料与工艺”为例[J].科技风,2022,第36期
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王伟1，谷庆江2，闫向宏3，赵嵩卿1（中国石油大学(北京)克拉玛依校区；中国石油大学(华东)；中国石油集团渤海钻探工程有限公司工程技术研究院）.浅谈大学物理实验课的授课方式——以玻尔共振实验为例[J].科技风,2022,第36期
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唐敏慧（苏州大学应用技术学院）.大学生线上学习力培养策略探讨——以大学数学为例[J].科技风,2022,第36期
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袁必诚（上海电机学院电气学院）.储能型微电网新技术在多功能移动边防哨所的应用案例[J].科技风,2022,第36期
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张贝贝，周世豪，王桂花，王晶晶（海南大学林学院）.热区昆虫学实践教学改革和探讨[J].科技风,2022,第36期
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刘妍（江苏省盐城市射阳开放大学）.计算机基础教学中的Photoshop课程教学方法[J].科技风,2022,第36期
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李一博，聂卫波，朱红艳（西安理工大学）.“双一流”建设背景下农业水土工程国际化人才培养模式研究[J].科技风,2022,第36期
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封玲娟1，闫丽2，王凤超1（上海应用技术大学理学院；菏泽学院物理与电子工程学院）.应用型高校“大学物理”课程教学改革探索与研究[J].科技风,2022,第36期
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王娜（江苏省无锡交通高等职业技术学校）.模糊综合评价法在“课赛融通”效果评价应用研究[J].科技风,2022,第36期
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丁勇（广州市财经商贸职业学校）.从一类定积分问题的求解谈中职数学与高职数学的衔接[J].科技风,2022,第36期
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郭佳（中铁二十二局集团第四工程有限公司）.房建工程PCT桩复合地基的质量控制研究[J].科技风,2022,第36期
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谢美美，郑玉航，姚二亮，王夏复，孙鹏，李灿（火箭军工程大学导弹工程学院）.新教师如何备好第一堂课[J].科技风,2022,第36期
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宋力1，张平2，王美均3，王正2（江苏省水利科学研究院材料结构所；连云港市水利建筑安装工程有限公司；江苏省工程勘测研究院有限公司）.连云港市徐圩新区应急备用水源地工程图根控制网点位精度分析[J].科技风,2022,第36期
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陈玉婷（江苏省盐城市射阳开放大学）.学前教育专业手工课程的创新教学研究[J].科技风,2022,第36期
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杨志广，洪士翔，陈亚红，彭鹏，李振东，杨月云（周口师范学院化学化工学院）.信息技术在结构化学教学中的应用[J].科技风,2022,第36期
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却志群，沈春修，李丽娜（宜春学院生命科学与资源环境学院）.地方高校农学类本科专业应用型人才培养对策研究——以宜春学院为例[J].科技风,2022,第36期
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黄龙（常州大学学生处）.教育现代化格局下地方本科高校转型与发展路径[J].科技风,2022,第36期
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侯晓蕾，郭静玉（广东食品药品职业学院）.混合所有制改革背景下高职院校创新治理模式浅议[J].科技风,2022,第35期
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周澜（柳州铁道职业技术学院）.“一带一路”背景下服务东盟高铁运维的留学生培养研究[J].科技风,2022,第35期
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周贺，安芃芃，潘慧玲（甘肃交通职业技术学院）.结合工程案例的高职“土力学与地基基础”课程教学改革[J].科技风,2022,第35期
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