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周靓，姜晓春，唐赫（吉林大学）.农林类专业课程思政的价值内涵及实践路径[J].高等农业教育,2021,第5期
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陈小莉，任小龙，冯永忠，张应辉（西北农林科技大学）.新农科建设背景下线上线下混合教学在农学人才培养中的实践——以西北农林科技大学“作物栽培学”课程为例[J].高等农业教育,2021,第5期
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徐清海，刘晓宇，明霞，苏瑛（沈阳农业大学）.新农科视域下线上线下混合教学提高化学基础课程教学质量的实践探索[J].高等农业教育,2021,第5期
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刘东，付强，张作为，刘德平（东北农业大学）.新工科背景下基于AHP的传统工科专业课程体系重构——以农业水利工程专业为例[J].高等农业教育,2021,第5期
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库夭梅，劳媚媚，徐军（华南农业大学）.高校理化类基础实验课教学资源库的建设与开放共享[J].高等农业教育,2021,第5期
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李小涵，邱炜红，石美，李紫燕，何刚，刘金山，王朝辉（西北农林科技大学）.农林高校本科教学中的实验安全意识全程培养模式探索[J].高等农业教育,2021,第5期
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潘磊庆，宋菲，董洋，方莉（南京农业大学）.新工科背景下食品质量与安全专业课程体系改革研究[J].高等农业教育,2021,第5期
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饶震红，高玉霞，杜凤沛（中国农业大学）.适应新农科需求的基础课“浸润组合式”教学实践[J].高等农业教育,2021,第5期
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石巧君，李林凤（湖南农业大学）.农商结合进阶学习教学模式探索与实践[J].高等农业教育,2021,第5期
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周天山，余有本，王俊儒，徐清山，王伟东，薛新科，徐炎（西北农林科技大学）.基于任务驱动式“茶学毕业综合实习”新模式探索[J].高等农业教育,2021,第5期
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吴睿，程伟华，刘晓光（南京农业大学）.国际研究生招生策略优化研究——基于N校数据[J].高等农业教育,2021,第5期
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张菲菲，陈佰鸿，李雯琳（甘肃农业大学）.西部地方高校实验室安全与环保管理之思考[J].高等农业教育,2021,第5期
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丁广大，郭心雨，王昭，石磊（华中农业大学）.农业资源与环境专业学科前沿教育的探索与实践——以“农业资源与环境研究前沿”课程为例[J].高等农业教育,2021,第5期
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周丽娟（北京农业职业学院）.TAFE教育模式对我国新型职业农民高职学历教育的启示[J].高等农业教育,2021,第5期
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赵文鹤，赛江涛，路燕（北京林业大学）.近十年北京林业大学林学博士学位论文选题研究[J].高等农业教育,2021,第5期
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（《高等农业教育》编辑部）.《髙等农业教育》诚挚约稿[J].高等农业教育,2021,第5期
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林万龙，崔情情，何志巍，曹志军（中国农业大学）.涉农高校耕读教育特色育人模式构建与实践研究[J].高等农业教育,2021,第4期
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宋官东，肖彬（东北大学）.建构主义视角下高校线上线下混合式教学的理论与实践探索[J].高等农业教育,2021,第4期
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戴青华，丁永前，陈卫，姚雪霞，薛金林（南京农业大学）.新工科新农科背景下农业院校工程类专业跨学科人才培养[J].高等农业教育,2021,第4期
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王海成（西北农林科技大学）.以“知农爱农”新型人才培养为目标的农林高校“大思政”育人体系构建研究[J].高等农业教育,2021,第4期
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郑小东，温海深，周立明，黄六一，薛莹（中国海洋大学）.新农科背景下水产科学实验教学示范中心建设的探索[J].高等农业教育,2021,第4期
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郭飞（青岛农业大学）.基于CiteSpace的内容依托教学研究文献计量分析[J].高等农业教育,2021,第4期
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李视友，刘录敬（青岛农业大学）.基于产学合作的会计学专业应用型人才培养模式探讨[J].高等农业教育,2021,第4期
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冯建英，穆维松，田东（中国农业大学）.涉农高校思政教育融入专业课教学的探索与实践——以“经济地理学”课程为例[J].高等农业教育,2021,第4期
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张丽，刘梅（仲恺农业工程学院）.农科高校“金课”开发中课程思政建设与实施探索——以专业必修课“植物学”为例[J].高等农业教育,2021,第4期
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何海兵，杨茹，尤翠翠，柯健，武立权（安徽农业大学）.普通高校农学类专业课“金课”构建思路浅析[J].高等农业教育,2021,第4期
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李玉萍，刘彦群（沈阳农业大学）.英语教师融入专业团队提升农业院校研究生学术英语写作能力研究[J].高等农业教育,2021,第4期
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范晨璟，殷洁，李志明（南京林业大学）.空间治理变革背景下农林院校城乡规划专业“规划—地信—生态”课程群的教改探索[J].高等农业教育,2021,第4期
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