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期刊文章列表

  • 梁宏中(广东财经大学).知识生产模式演进视阈下的新商科人才跨域集成培养路径[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 张子睿,杨筱雅(北京农学院).农林高校“行走课堂”建设路径刍议[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 姜沛民(中国农业大学).把握耕读新时代内涵,构建“三融合”的耕读教育体系[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 陈发棣(南京农业大学).深化新时代耕读教育,大力培养强农兴农时代新人[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 陈玉林(西北农林科技大学).赓续创新耕读教育传统践行知农爱农人才培养[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 邓诣群(华南农业大学).鉴古容新:让耕读教育凸显时代价值[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 唐滢(云南农业大学).试论耕读教育的理论基础及精神实质[J].高等农业教育,2022,第5期
  • 韩雨哲,于旭蓉,王伟(大连海洋大学).地方高校新农科人才培养模式改革与创新研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 何建强,弓开元,李毅,吴淑芳,张体彬,董勤各,冯浩,于强(西北农林科技大学).农业系统模拟方法在农科院校大学生知识体系中的作用[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 胡剑,谭豫之(中国农业大学).实施全方位思政育人的途径与实践——以专业核心课程“分子生物学”为例[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 马海鹍,徐良梅,陈志辉,石宝明,单安山(东北农业大学).专业认证背景下动物生产类本科教学评价体系构建——以东北农业大学动物科学专业为例[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 郭丽颖,武志海,魏晓双,耿艳秋,谷岩,邵玺文(吉林农业大学).农学专业学生论文写作能力的实践探索——基于“科技论文写作”课程改革[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 彭英传,肖海军,张晶,向妙莲,傅小香(江西农业大学).植物保护学课程教学创新设计与改革实践[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 朱兴林,谢海巍,刘泓君,唐倩,罗丽朝(新疆农业大学).地方高等院校交通运输专业学位研究生培养质量研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 陈遇春,陈军(西北农林科技大学).农工交叉,培养新型农科人才的西农方案[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 张艳,毛淳,曹雪,赵世宝(沈阳农业大学).家庭文化资本对大学生学习投入的影响研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 于晓庆,辛彦军,宋德群(沈阳农业大学).“三全育人”背景下高校发展型资助育人体系构建研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 孙建迎,薛瑞(山东农业大学).多校区办学条件下推进“四新”建设信息化平台构建与应用[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 陈晓琳(华中农业大学).高校视域下新形态教材建设出版的传承与创新[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 罗士美,余康,吴伟光(浙江农林大学).论农林经管人才核心素养及其有效育成——基于大学利益相关者的认知分析[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 冯艺佳,王兰珍,于洋(北京林业大学).基于TOPSIS的北京林业大学2011—2021年博士研究生生源情况分析对比研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 王进,周坤(河北农业大学).从价值分割到价值共创:新文科教育命运共同体建构研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 陈旭,李薇,马悦,刘玲,沈昳潇,白冰(沈阳农业大学).“食品化学”课程思政教学体系的构建与实践[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 陈良超,周杰,周天山(西北农林科技大学).乡村振兴背景下农林人才实践能力培养的困境与出路[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 王一夫,赵永吉(沈阳农业大学).立德树人视域下高校教师协同育人与常态育人融合研究[J].高等农业教育,2022,第4期
  • 曹三杰,李明洲,康波,王龙,吴德(四川农业大学).“蜀韵耕读”强劳育“知农爱农”育新才——四川农业大学耕读教育创新与实践[J].高等农业教育,2022,第3期
  • 刘文合,王楠,赵裕国,张布(沈阳农业大学).基于OBE理念的新农科人才培养模式构建研究与实践[J].高等农业教育,2022,第3期
  • 李贞,徐环李,蔡青年,刘小侠(中国农业大学).新农科建设背景下高等农业院校“农业昆虫学”课程建设的思考[J].高等农业教育,2022,第3期
  • 卓炯,温洋,杨建玲(中国农业科学院).农科研究生入职新型职业农民意愿及影响因素分析[J].高等农业教育,2022,第3期
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