-
朱一紫（江苏省张家港市万红小学）.结合班级事务,培养积极健康价值观[J].新课程导学,2021,第C1期
-
黄桂娟，钟艳（广东省广州市白云区广园小学）.宪法启蒙：从小学生开始[J].新课程导学,2021,第C1期
-
陈彩萍（江苏省苏州市吴江区实验初级中学）.议题视域下初中道德与法治课教学探析[J].新课程导学,2021,第C1期
-
宋雅华（江苏省连云港市灌南县实验中学）.道德与法治深度教学模式思考[J].新课程导学,2021,第C1期
-
黄碧凤（江苏省启东市大江中学）.立德树人,在政治教学中培育理性精神[J].新课程导学,2021,第C1期
-
林敏（福建省漳州市金峰小学）.深入开展研学旅行,助推道德与法治综合实践育人[J].新课程导学,2021,第C1期
-
刘永强（甘肃省天水市秦州区平南初中）.初中地理教学中课程思政实践与反思[J].新课程导学,2021,第C1期
-
田春男，郭金林（吉林省农安县开安镇刘家中心小学）.小学数学教学生活化误区及对策[J].新课程导学,2021,第C1期
-
俞谦（安徽省芜湖市南陵县籍山镇中心小学）.注重教学资源开发 提升数学教学质量[J].新课程导学,2021,第C1期
-
赖太寿（福建省龙岩市武平县帽村初级中学）.以生为本探究初中数学教学创新模式——以人教版初中数学教学为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
曹佳丽（江苏省如东县宾山小学）.将“对话式教学”融入小学数学生态课堂的实践研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
李秋菊（江苏省南通市海门第一中学）.基于语篇阅读教学探讨以读促写的策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
周云（江苏省海安市明道小学）.小学语文阅读教学中的提问策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
赖锦文（福建省武平县武东中心学校）.“四步法”提高小学语文课堂教学效率——以小学语文部编版四年级上册的《观潮》为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
李超（江苏省张家港市外国语学校）.顺学而教,让“规律探索”水到渠成——以“商不变规律”一课教学为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
沈梦兰（江苏省苏州工业园区星洲小学）.聚焦核心问题 推进深度阅读——以五年级上册《白鹭》教学为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
陈刚（江苏省昆山经济技术开发区高级中学）.基于高中数学核心素养的建模活动设计——测量学校内外建筑物的高度项目的教学评价设计[J].新课程导学,2021,第C1期
-
王永胜（河南省开封市第二十五中学）.思维导图在高中物理教学中的应用——以动量定理为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
柯健（江苏省宜兴第一中学）.利用生活化情境带领学生由生活走向地理知识——“水循环”地理生活化情境教学的课堂实施应用及其反思[J].新课程导学,2021,第C1期
-
姚雨璇（江苏省南京外国语学校仙林分校）.微课与小学阅读导读的设计——以《小王子》为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
王转（广东省珠海市第四中学）.例谈如何用一道题引导学生深度思考[J].新课程导学,2021,第C1期
-
朱丽莉（江苏省南通市鹤涛小学）.“质疑”催生精彩数学课堂——以苏教版二年上册“简单的加减法实际问题”为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
秦呈莹（江苏省苏州工业园区东延路实验学校）.谈初中英语教学方案的设计思路——以八年级上册Unit 6教学设计为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
凌珑（江苏省南通市新区学校）.“爱心的传递者”教学设计[J].新课程导学,2021,第C1期
-
翟德栓（浙江省宁波市效实中学）.例谈以科学思维培养为导向的高中生物学教学——以染色体变异教学为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
徐燕（江苏省苏州市相城区漕湖学校）.STEM理念在初中化学教学中的教学设计[J].新课程导学,2021,第C1期
-
李少娟（江苏省南通师范学校第一附属小学）.指向学生生命舒展的“快乐体育”教学[J].新课程导学,2021,第C1期
-
段小年（甘肃省静宁县第二中学）.高中体育教学中学生良好行为习惯的养成策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
刘琪（江苏省南通市鹤涛小学）.劳动与技术课教学中学生创意思维的培养路径[J].新课程导学,2021,第C1期
-
叶小青（江苏省南京市游府西街小学）.立足语文学科 融合劳动教育[J].新课程导学,2021,第C1期
|