-
王同华（贵州省桐梓县夜郎镇大坪小学）.浅谈如何在小学数学教学中培养学生的核心素养[J].新课程导学,2021,第C1期
-
钱周锋（福建省闽清县白中镇中心小学）.巧用数学题 发展学生高阶思维[J].新课程导学,2021,第C1期
-
魏维忠（江苏省兴化市千垛中心校缸顾小学）.例析用算术法解工程问题的策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
吕晶晶（福建省宁德市蕉城区第二实验学校）.浅谈思维导图在初中英语作业布置中的运用[J].新课程导学,2021,第C1期
-
宋平（贵州省绥阳县茅垭镇茅垭中学）.培养初中生数学问题意识的课堂教学策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
唐为年（江苏省泰州市高港区口岸实验小学）.小学数学课堂发展学生多维对话能力的策略探析[J].新课程导学,2021,第C1期
-
林素娟（福建省漳州市第二实验小学）.语文要素明确要义 深度学习贯穿过程——小学语文深度学习中的语文要素落实策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
舒远胜（贵州省福泉市第三小学）.“要素活动式”教学促进学生深度学习的研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
徐欢（江苏省南京市栖霞区龙潭中心小学江畔人家校区）.小学五年级数学列方程解应用题教学对策研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
陶洁（江苏省南京市栖霞区迈皋桥中心小学）.简笔画在低年级数学课堂运用实践[J].新课程导学,2021,第C1期
-
施剑（江苏省南通市海门区新教育小学）.小学生数学空间想象能力的培养路径[J].新课程导学,2021,第C1期
-
朱克星（江苏省徐州市树人初级中学）.基于学生学科能力发展的思维导图引入——以初中物理教学为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
傅巍巍（江苏省扬州市梅岭小学西区校）.四轮驱动,高效教学——探秘小学科学课堂教学质效的影响要素[J].新课程导学,2021,第C1期
-
张平（江苏省苏州市高新区实验小学校）.基于小学生创新精神培养视野下英语绘本阅读教学实践[J].新课程导学,2021,第C1期
-
张巧月（福建省漳州市漳浦县教师进修学校）.提高小学生的语文阅读能力新探[J].新课程导学,2021,第C1期
-
曹月（江苏省扬州市邗江区实验学校）.在例子中品鉴,在品鉴中生成——小学主题作文教学的策略研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
沈晓南（江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学）.巧用语篇内容,培养问题意识[J].新课程导学,2021,第C1期
-
黄晓红（江苏省南通市海门区三星小学）.小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略浅探[J].新课程导学,2021,第C1期
-
杨琳（江苏省苏州外国语学校）.小学英语写作生活化的教学策略探究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
商莺（江苏省常州武进星辰实验学校）.合纵连横——编织习作教学有效网——以六年级新教材为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
倪静（江苏省苏州工业园区星洲小学）.小学数学实验的内容选择及优化策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
何军华（广东省广州市越秀区建设大马路小学）.小学科学实验教学存在的问题及解决途径[J].新课程导学,2021,第C1期
-
冯虎（南京师范大学苏州实验学校）.高中生物实验教学中学生生物核心素养的培育途径[J].新课程导学,2021,第C1期
-
陈太香（江苏省太仓市荣文小学）.小学音乐基础知识教育中存在的问题及其策略研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
曾晶晶（福建省漳州市龙海区榜山第二中心小学）.在“具身认知”中优化学生的音乐学习[J].新课程导学,2021,第C1期
-
杨飞飞（江苏省南通市新桥小学校）.小学美术教学中废旧材料再利用的策略探究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
叶松（江苏省海门东洲国际学校(首开校区)）.问题链驱动海门山歌创编教学实践研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
姜奕（江苏省南通高新区小学）.音乐课堂教学的“中心位”角色——微探小学音乐课堂中的“节奏教学”[J].新课程导学,2021,第C1期
-
王秀芳（山东省惠民县桑落墅镇中学）.浅析湘教版初中地理的美育渗透——以“雪域高原”西藏自治区为例[J].新课程导学,2021,第C1期
|