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期刊文章列表

  • 吴岩(教育部高等教育司).抓好教学“新基建” 培养高质量外语人才[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 文秋芳1,常小玲2(北京外国语大学;外语教学与研究出版社).中国共产党百年外语教育与中华民族伟大复兴[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 孙曙光(北京体育大学).《产出导向法:中国外语教育理论创新探索》评介[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 孙海洋(中国科学院大学).国内外英语口语自动评分研究综述[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 王立非,任杰(北京语言大学).新中国70年商务英语教材发展和研究现状分析(1949—2019)[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 史兴松1,万文菁1,2(对外经济贸易大学;北京交通大学).中外商务英语教材跨文化元素对比分析[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 李向东1,冯帆2,韩涛1,王晋炜1(北京外国语大学;北京动力机械研究所).非英语外语专业大学生学习动机调查研究——以俄语、日语和西班牙语为例[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 杨梅,李京枚(华南理工大学).二语互动能力研究述评[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 苏芳1,杨鲁新2(西安外国语大学;北京外国语大学).《课堂环境下的语言社会化:文化、互动与语言发展》评介[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 邹丽玲,付韬(北京工业大学).基于教师反思的大学英语课堂对话教学的改进实践[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 孙娟,蒲志鸿(中山大学).《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(扩展版)的解读及借鉴意义分析[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 武和平,王晶(西北师范大学).授课型二语习得研究30年回顾——基于WoS检索期刊的知识图谱分析[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • (中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会;华中师范大学外国语学院).第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会1号通知[J].外语教育研究前沿,2021,第2期
  • 王蔷,孙薇薇,蔡铭珂,汪菁(北京师范大学).指向深度学习的高中英语单元整体教学设计[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 唐美华1,2,梁茂成3(江苏师范大学;北京外国语大学;北京航空航天大学).大学英语教材词汇复杂度级差分析[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 鲁文霞,朱勇(北京外国语大学).“产出导向法”在海外本土汉语师资教学法课程中的应用[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 顾敏,邹为诚(华东师范大学).英语作为外语(EFL)教材本地化过程中的问题与研究[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 郑峻(上海应用技术大学).《指南》视域下高校德语精读教材的思政功能:基于语料库的分析[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 赵田园1,李雯2,穆雷3(北京外国语大学;海南师范大学;广东外语外贸大学).翻译硕士“翻译职业伦理”课程构建研究:基于语言服务市场现状和MTI教学调研的反思[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 黄盛,廖利萍(泉州师范学院).大学英语分级教学中实施语音“翻转课堂”的实验研究[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 王洪林(浙江万里学院).AI时代基于O2O的深度交互式口译学习行动研究[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 徐锦芬,龙在波(华中科技大学).《基于实证的二语教学:教学二语习得研究汇编》评介[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 傅荣1,David Bel2(北京外国语大学;华南师范大学).法国对外法语教学法的学科发展历程与理论贡献[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
  • 刘浩(天津理工大学).项目驱动,研以致学——《本土化依托项目英语教学——理论与实践》评介[J].外语教育研究前沿,2021,第1期
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