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张梅菊1,郭新坤1,谢锦龙2,林丽梅1(福建江夏学院;福建农林大学安溪茶学院).公共管理类课程实践教学质量提升策略研究——以福建省某应用型本科高校为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第11期
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徐建丽(江苏电子信息职业学院).基于现代学徒制的工匠精神培育研究——以江苏电子信息职业学院雏鹰学徒班为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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林英(北京市朝阳区教育科学研究院).课程思政视域下中职语文专题教学实践研究——以“跨媒介阅读与交流”专题为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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周红利1,张贵平2(北京电子科技职业学院;石家庄铁道大学).产业学院研究的十大主题[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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李玉珍,肖怀秋,肖英,徐佳(湖南化工职业技术学院).高职院校药学专业生物化学课程课程思政探索与实践[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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潘从宏,郭志勇,蒋小龙(酒泉职业技术学院).《建筑工程识图》新形态一体化教材建设探索与实践[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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吴佳云(无锡商业职业技术学院).高职院校教师服务地方社会发展的策略研究——以无锡市为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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谷敏,周子芮,崔俊茹(北京卫生职业学院).高职学生综合素质养成体系运行情况调查分析——以北京卫生职业学院为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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黄金芳,朱倩(湖北工业大学).中等职业学校师资培训现状与需求调查研究[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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冯伟,何广礼,康俊霞(锡林郭勒职业学院).科研育人助推草原生态保护创新型人才培养[J].职业教育(中旬刊),2022,第10期
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