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刘伟（福州职业技术学院）.中国音韵学和语音学在汉语言语合成中的应用[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第6期
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吴小峰，王艳红，李慧勇（江苏航运职业技术学院）.基于LoRaWAN技术和ThingsBoard平台的智能温室大棚环境监测系统设计[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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邹丹（襄阳职业技术学院）.襄阳企业数字化转型的思考与举措[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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高非，张菊芳（襄阳职业技术学院）.高职院校服务“一村多名大学生计划”质量提升的方法与路径[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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孙勰婷1，张熠扬1，肖馨平1，姚依松1，刘春梅2（川北医学院；招远市人民医院）.Ⅱ型糖尿病患者抑郁及焦虑影响因素研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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张越（襄阳职业技术学院）.人本主义视角下高职院校督学工作思考[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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李凡，张菊芳，祁敏（襄阳职业技术学院旅游与艺术学院）.高职学生“两端一过程”分类培养分层教学探究——以襄阳职业技术学院旅游管理专业为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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庹飞（襄阳职业技术学院）.高职院校治理能力现代化建设路径研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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郝春燕（聊城大学外国语学院；聊城大学北冰洋研究中心）.非遗活性传承视角下的山东书法文化旅游开发研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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王立莎1，朱磊2，周静然1（湖北医药学院第四临床学院医学影像教研室；湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院心血管内科）.OSBCM结合CBL模式在医学影像教学中的应用——以教学女性生殖系统为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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耿煜（湖北文理学院机械工程学院）.基于对分课堂+PTA的线上线下混合教学探索——以“程序设计基础C语言”课程为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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王石（常州工业职业技术学院马克思主义学院）.高职院校党史教育的价值、困境与路径[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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文志君，吕蓉（襄阳职业技术学院）.高等职业教育质量年度报告编制探析及建议——以湖北省高职院校质量年度报告分析为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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张帆（滨州学院乘务学院）.专业认证背景下高校师范生培养方式与途径的思考[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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叶品菊，胡远望（常州信息职业技术学院）.现代学徒制视域下“三段递阶模块化”课程体系的构建研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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雷玉菊，张慧，张莎莎（湖北文理学院教育学院）.父母婚姻满意度与幼儿社会技能的关系：多重中介效应分析[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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王会1，张英杰1，张杰2，宿秀丽2（襄阳职业技术学院；襄阳市农业科学院）.苹果苦瓜引种比较试验[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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胡华琼1,2，郭锐1,2，王晓霖1,2（湖北文理学院附属医院；襄阳市中心医院）.“项目全程管理”（PCM）方法在突发传染病公共卫生事件中最大化应用的研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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戴园园（湖南生物机电职业技术学院）.高职院校涉农专业创业教育存在的问题和对策——以湖南生物机电职业技术学院为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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张显辉（襄阳汽车职业技术学院）.思政课“五维立体”课堂教学改革设计与实践——以《思想道德与法治》教学为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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胡芬芳（中共黄冈市委党校）.党的制度建设的百年探索及重要经验[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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顾栋梁（江苏旅游职业学院国际商务学院）.直播带货助推乡村振兴战略的路径研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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仇明（江苏旅游职业学院）.基于百度API的文字识别程序设计[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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程谦国1，周明泰2（保康县人民检察院；湖北文理学院）.生态环境检察公益诉讼与生态环境损害赔偿诉讼衔接研究[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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王芳1，石建宇2（襄阳市粮食幼儿园；襄阳职业技术学院）.学前融合教育师资建设的现状与思考[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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李吉明（保康县人民检察院）.生态环境公益诉讼模式探索——以湖北保康为例[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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周先民（湖北航天化学技术研究所）.利用LF-NMR研究杏鲍菇热风干燥过程中的水分迁移[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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余舒雅（西南财经大学马克思主义学院）.供给侧改革视域下如何提高高校思想政治理论课实效性[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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李章乐（山东大学文学院）.论打工文学的乡土品格[J].襄阳职业技术学院学报,2022,第5期
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