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刘亚欧，崔金燕，孟吉茹，高斌礼，吴丽娟（内蒙古医科大学附属医院骨科）.ARCS动机模型在骨科护理本科生教学设计中的应用研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期许鑫，刘婧（内蒙古医科大学附属医院体检中心）.BOPPPS模式下结合雨课堂在健康服务与管理专业教学中的应用[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期王艳玲，郑会秋，牛丽薇，王学梅（内蒙古医科大学公共卫生学院）.新冠肺炎疫情背景下《预防医学》线上教学效果评价[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期霍志鑫，荣荣，苏丽娟（内蒙古医科大学基础医学院）.《法医物证学》思政元素融入点探讨[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期何佳（内蒙古医科大学计算机信息学院）.基于OBE理念结合超星学习通平台的《医用物理学》课程教学探索[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期杜晓鹂，薛培凤，杨丰榕，董玉（内蒙古医科大学药学院）.“天然药物化学实验”课程线上教学探索与实践[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期肖志彬，高峰，赵雪，李丹，韩瑞兰（内蒙古医科大学临床药学教研室）.情境教学法在临床药理学线上教学中的应用[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期周阳，孙勤暖，苏立平（内蒙古医科大学）.基于“器官系统为中心”的实验室建设规划——形态学实验教学系统的整合应用[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期孙建军^1,2，郭晓彬^3,2，杨宏昕^3,2，李丹²，马宇衡²，薛培凤²（内蒙古医科大学附属医院药学部；内蒙古医科大学药学院；内蒙古自治区人民医院药学处）.以药学服务胜任力为导向的临床药学方向专业学位研究生培养模式探索[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期崔玲¹，马晓娟¹，张越²（内蒙古自治区人民医院心血管内科；内蒙古医科大学附属医院老年医学中心）.后疫情时代关于提高医学线上教学质量的建议[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期伊雅芳，郭建强（内蒙古医科大学附属医院心血管内科）.民族地区医学本科生科研能力调查分析[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期王耀荣，鲁晓玲（内蒙古医科大学附属医院中医科）.护理本科生自我导向学习水平与复杂问题解决能力的相关性研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期朱靓瑾¹，郭红桃²（内蒙古医科大学附属医院麻醉科疼痛病房；内蒙古医科大学附属医院护理部）.手术室新入职护士标准化教学培训评价体系的构建探究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期刘秉春¹，袁建龙²（内蒙古医科大学附属医院干细胞实验室/肿瘤细胞基因检测应用与研究工程实验室；内蒙古医科大学附属医院检验科）.基于诊断试剂研发的产学研结合教学改革在临床检验诊断学见习中的探索[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期曹赛霞，李晖云（内蒙古自治区人民医院风湿免疫科）.提高内蒙古地区风湿免疫科住院医师规范化培训的质量思考[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期朱璐，刘挨师，武建军，郝粉娥（内蒙古医科大学附属医院影像诊断科）.SSP联合影像模拟实训系统在住培教学中的实践研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期甄琪¹，史桂桃²（内蒙古医科大学附属医院验光配镜部；内蒙古医科大学附属医院眼科）.新冠肺炎疫情期间眼视光专业线上教学的研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期卓纳¹，张满²（内蒙古医科大学附属医院皮肤科；内蒙古医科大学附属医院胸外科）.在线临床病例库在皮肤科本科教学实践中的应用[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期马宇虹¹，王威²，胡志伟³，张亚朋⁴，齐慧⁴，陈连香⁴（内蒙古医科大学附属医院全科医学科；内蒙古自治区人民医院急诊科；内蒙古自治区人民医院肝胆外科；内蒙古医科大学附属医院血液内科）.血液病学教学模式的初步探讨[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期刘艳龙，李晓艳（内蒙古医科大学附属医院超声科）.PDCA循环法结合PBL教学法在医学影像学本科生实习教学中的应用研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期王桂蓉¹，周海莲²，沈广萍¹（内蒙古医科大学附属医院风湿免疫科；内蒙古医科大学附属医院普外科）.患者报告临床结局PRO在风湿科护理临床教学中的应用研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期贾文君¹，马晓田²，杜锦辉³（内蒙古自治区中医医院感染性疾病科；包头市蒙医中医医院儿科；内蒙古医科大学附属医院中医科）.基于五行学说对卓越医师班教学模式的研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期石佳琦¹，朱秋梦¹，吕玮¹，张昕¹，肖云峰^1,2（内蒙古医科大学药学院；内蒙古医科大学新药安全评价研究中心）.基于内蒙古医科大学药学研究生人才培养教育改革研究[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期杨丰榕，薛培风，董玉，高建萍，刘涛，杜晓鹂，李春燕（内蒙古医科大学药学院）.“新医科”背景下中药化学课程与创新创业教育融合的路径分析[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期胡少男，薛培凤，董馨，李春燕，况媛媛，顾艳丽（内蒙古医科大学药学院）.与生产实践相融合的中药药剂学实验实训教学改革初探[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期赵江艳¹，王呼萍²（内蒙古医科大学；内蒙古医科大学附属医院护理部）.护理专业学位硕士研究生临床专科化教学的研究进展[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期王雪彦¹，李子桢²（内蒙古医科大学附属医院骨科；内蒙古医科大学附属医院超声医学科）.“健康中国”背景下如何利用“手足并用教学法”做好实习护生的医学科普[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期许丹¹，樊淑珍²（内蒙古医科大学附属医院肿瘤内科；内蒙古医科大学附属医院检验科）.多样性护理教学模式对恶性肿瘤化疗患者临床效果观察[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期金雨，张玲凤（内蒙古医科大学附属医院肿瘤内科）.情景教学在肿瘤内科护理中的应用效果[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期姚芳，石织宏（内蒙古医科大学附属医院肿瘤内科C区）.浸入式教学在肿瘤内科护理带教中的应用效果[J].内蒙古医科大学学报,2022,第A1期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有8页，转到页

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