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赵昕（江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学）.小学音乐生活化教学模式的策略性探究[J].华夏教师,2021,第36期
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王丽金（福建省莆田市仙游县城东中心小学）.走向深度学习的小学语文教学策略的探索 ——以《梅花魂》一课为例[J].华夏教师,2021,第36期
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周夏（江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学）.“进”“退”之间：无痕教学策略的探索与实践 ——以“7的乘法口诀”的教学为例[J].华夏教师,2021,第36期
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余信路（福建省石狮市教师进修学校）.新课标下读写结合在高中英语教学中的应用[J].华夏教师,2021,第36期
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戚蓓蓓（江苏省泰州市口岸中心幼儿园）.以绘本为载体的区域活动的设计与实施[J].华夏教师,2021,第36期
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李松嘉（江苏省南京市雨花外国语小学花神庙分校）.“双减”背景下小学语文作业创新的研究[J].华夏教师,2021,第35期
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罗新亮（广州大学附属中学）.主题意义下高中英语单元整体教学设计探究[J].华夏教师,2021,第35期
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谢玉珍（福建省闽清县实验小学）.让生活情境运用成就小学英语深度学习[J].华夏教师,2021,第35期
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林波（四川大学附属实验小学分校）.心育与德育的整合 ——融合心理健康教育与小学德育教学的有效路径[J].华夏教师,2021,第35期
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吴玉辉（福建省永定第一中学）.构造法在高中数学圆锥曲线解题中的应用[J].华夏教师,2021,第35期
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林露（福建省福州市福清市城关小学）.书山有路“趣”为径，学海无涯“乐”作舟 ——核心素养下小学语文阅读教学策略探究[J].华夏教师,2021,第35期
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庄怡清（福建省惠安县城南第二实验小学）.指向儿童深度学习的道德与法治教学策略[J].华夏教师,2021,第35期
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何世谦（吉林省长春市九台区三台中心学校）.初中体育教学中学生体育意识的培养[J].华夏教师,2021,第35期
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马海峰（甘肃省张掖市山丹县南关学校）.小学数学教学中有效问题情境的创设[J].华夏教师,2021,第35期
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朱雄英（云南大学附属中学）.单元教学理念在高中思想政治课中的运用 ——以统编教材必修一《中国特色社会主义》为例[J].华夏教师,2021,第35期
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孙艳猛（江苏省宿迁市蔡集中心小学）.小学体育教学中抗挫折能力的培养[J].华夏教师,2021,第35期
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赵华1，张长青2（辽宁省丹东市中医药学校；辽宁省丹东市就业和人才服务中心）.中职学分制改革与学习成果应用的研究[J].华夏教师,2021,第35期
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蒲刚（四川省成都市沙堰小学）.“五育并举”育人模式校本构建实践研究 ——以成都市沙堰小学为例[J].华夏教师,2021,第35期
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胡小军（上海市南汇第一中学）.核心素养理念下高中数学教学策略分析[J].华夏教师,2021,第35期
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