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徐娟（江苏省如东县河口镇于港幼儿园）.今天你第几个来的？[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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周芙蓉，傅云娜，陈雪（重庆市云阳师范学校幼儿园）.“333”联动教研：高质量开展幼儿红色绘本阅读的路径探寻[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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何娟1，邢磊2，张世芬3（重庆市万州区教师进修学院；重庆幼儿师范高等专科学校；重庆市万州区蓝天幼儿园）.回归儿童味道的乡野游戏课程实践探索——以重庆市万州区蓝天幼儿园为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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葛佩（江苏省省级机关实验幼儿园）.从儿童中来，到儿童中去——以问题为导向的班本课程的实践探索[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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张鸿雁（山东省威海市环翠区望岛幼儿园）.搭建区游戏案例“我们的家”——教师的观察与介入[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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王季云1，黄芷彤1，轶彦2，余胜美1（广州大学教育学院；广东省育才幼儿院二院）.大班语言社会综合活动 女娲造人[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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张莉（重庆市开州区教师进修校）.观察案例：饺子熟了[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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谢光梅（西南大学实验幼儿园）.番茄成长记：幼儿园的种植课程实践[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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汤佳瑞（河南大学教育学部）.善待童真童趣，珍爱儿童——读《缘缘堂随笔》[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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王曼（山东威海经济技术开发区西苑街道办事处中心幼儿园）.“倾”把日子过成向往的生活[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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向龙香.有效倾听，才足以理解孩子[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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朱凤（江苏省南通市市级机关第二幼儿园）.一对一倾听，读懂幼儿心[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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程亚男（江苏省南京市天康街幼儿园）.倾听儿童对话中的哲学[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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本刊编辑部.在游戏与倾听中实现师幼共同成长[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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范从月1，顾雅靖2（苏州幼儿师范高等专科学校；江苏省南通市崇川区翰林中港城幼儿园）.幼儿园农耕课程中的劳动教育——以大班“一粒米的故事”主题活动为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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张译匀（江苏开放大学）.内外兼治：幼儿园教师食育素养提升之策[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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庞青，黄玉婷（重庆市渝中区区级机关幼儿园）.幼儿自主运动中师幼评价的园本实践[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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邹烨恬（江苏省常熟市报慈幼儿园）.幼儿园互动式绘本阅读活动的探索与实践[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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臧蓓蕾（南京师范大学教育科学学院）.以有效教研支持教师专业发展[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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敖娇娅（重庆市涪陵区教育科学研究所）.区域推进幼小科学衔接的实践策略[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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詹承颖（南京师范大学教育科学学院）.儿童视角下区域环境优化的思与行——以N市J园中二班美工区为例[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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唐贞兰（重庆市城口县示范幼儿园）.具身学习：幼儿园美术教育实施新路向[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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许露，嘉懿（浙江省海宁市机关幼儿园）.成功的“轨道学家”[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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龚艳（江苏省无锡市江阴市敔山湾实验幼儿园）.来自书中的三笔财富——读《好的教育：我说的不过是常识》[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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李旭曦（江苏省常州市溧阳市实验幼儿园）.成长从“模课”开始[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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张晓婷（山东省淄博市齐盛幼儿园）.总有温暖不期而遇[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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周琴（重庆市景德幼儿园）.高高缙云山 小小创意心[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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李劲渝（重庆市委教育工委；重庆市教委）.努力开创学前教育事业优质普惠发展的新局面[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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李传英1，周智良1，余琳2（重庆市教育科学研究院；重庆市万盛经济技术开发区教师进修学校）.精准教研引领幼小衔接高质量发展的实践探索[J].今日教育(幼教金刊),2023,第12期
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