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成黎霏，张欢，黄静，林瑶，巨佳，冯斌（军事口腔医学国家重点实验室/国家口腔疾病临床医学研究中心/陕西省口腔生物工程技术研究中心/第四军医大学口腔医院药剂科）.设置口腔专科临床药师培训专业的必要性探讨[J].中华医学教育探索杂志,2022,第12期曾紫霞¹，章昌明¹，王海军¹，刘金龙¹，苏慧萍²，吴少林²，郭少雷¹（中山大学附属第一医院神经外科；广东省医师协会）.广东省不同类型医院神经外科住院医师培训基地的管理情况分析[J].中华医学教育探索杂志,2022,第12期吕敬龙¹，张榜硕¹，郭莲²，肖青³（重庆大学附属三峡医院血液科；重庆大学附属三峡医院教学部；重庆医科大学附属第一医院血液科）.非直管附属医院临床见习规范化带教方法的思考[J].中华医学教育探索杂志,2022,第12期商杰森，程怀志，郭斌，杨秋菊，邓玉霞，宋佳玮，陈东权（哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系）.线上线下混合式教学在医学院校教学改革中存在的问题与对策研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期胡文静¹，王平¹，田甫翠²，朱晟³（湖南省儿童医院神经内科；湖南省儿童医院临床技能中心；湖南省儿童医院教学办）.示教与反示教系统在住院医师规范化培训临床技能教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期蒋婧瑾，杨霁，赵晓红，顾海峰，张勤（浙江大学医学院附属第一医院老年医学科）.人文素养与临床实践能力培养在老年医学研究生课程中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期李雪¹，黄国琼²，师智启³，袁笛¹，倪庚⁴（陆军军医大学基础医学院教育技术学教研室；陆军军医大学军事预防医学系；陆军军医大学基础医学院医学英语教研室；陆军军医大学基础医学院医学教育教研室）.基于直播平台的医学慕课教学设计模式研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期吴静燕，周文浩，黄国英，张澜，殷荣，胡黎园（复旦大学附属儿科医院教育培训部）.儿科学网络在线课程结合翻转课堂的混合式教学建设[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期杨珍芳¹，刘少杰²，乔建梁²，靳君华²（内蒙古医科大学附属人民医院病理科；内蒙古医科大学附属医院肝胆胰脾外科）.情景案例式教学在外科动物实验课中的应用效果研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期刘卫平，冯莉，王俊岭，殷俊，翁翎，沈璐，龙小艳（中南大学湘雅医院神经内科）."互联网+ATDE"教学模式在神经病学线上教学中的探索[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期彭丽娟¹，罗杰伟²，李雪璐¹，杨继文¹，杜经纬³，彭洪⁴，杨健¹（川北医学院基础医学与法医学院病原生物学教研室；川北医学院基础医学与法医学院；南充市中心医院/川北医学院第二临床医学院耳鼻咽喉科；南充市中心医院/川北医学院第二临床医学院肛肠外科）.基础医学课程建设的实践与思考：以医学微生物学为例[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期朱舟，裴锡波，王剑，万乾炳（四川大学华西口腔医院修复科）.GLTC医患沟通模式结合病例导入式教学在口腔修复实践教学中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期陈慧伟¹，黄曼辉¹，柒铭铭²，唐兰英³，周小桢⁴，卢瑛⁵，刘志明¹，周青⁶（中南大学湘雅医学院附属株洲医院教学科；中南大学湘雅医学院附属株洲医院产科；中南大学湘雅医学院附属株洲医院神经内科；中南大学湘雅医学院附属株洲医院新生儿科；中南大学湘雅医学院附属株洲医院医务科；中南大学湘雅医学院附属株洲医院感染内科）.叙事医学课程在地市级医院住院医师规范化培训中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期宋应明，张慧青，徐延钧，王梁，韩超（长治医学院附属和平医院胃肠外科）.多元智能理论结合ADDIE模型在胃肠外科规培教学中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期蒙世佼¹，任依¹，许蓉²（首都医科大学附属北京天坛医院教育处；首都医科大学附属北京天坛医院党办）.临床医学研究生导师能力评价指标体系的构建及信度和效度分析[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期王金格，于喜滢，于丽丽，王佳良，周文蝶，范宇莹（哈尔滨医科大学护理学院）.正念在兼职护理教师内在激励与工作投入间的中介作用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期李可¹，范玲²（中国医科大学附属盛京医院外科；中国医科大学附属盛京医院护理部）.护理本科实习生临床能力、专业承诺与学业自我效能感的相关性研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期贺惠娟，邢彩珍，南亚星，王向荣，乔桂圆，李云芳，王凌（湖北中医药大学护理学院基础护理教研室）.基于OSCE的情境模拟案例式教学在《基础护理学》实训教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期郭璇¹，张莉¹，张红¹，许姗姗²，杨建中²，侯芳³（新疆医科大学第一附属医院护理部；新疆医科大学第一附属医院急救创伤中心；新疆医科大学第一附属医院重症医学科）.多维度互动结合PBL教学在急危重症护理实习教学中的应用研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期王丽¹，王富兰¹，武倩²，舒春梅¹，朱萍³，廖碧珍¹（重庆医科大学附属第一医院妇产科；重庆医科大学附属第一医院护理部；重庆医科大学信息中心）.基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式在护理双语教学中的运用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期夏迪亚·夏尔甫丁¹，伊力哈木江·克尤木²，高鸿亮³，徐抒⁴，王育珊⁵（新疆医科大学研究生处培养办；新疆医科大学第一附属医院心血管病中心；新疆医科大学第一附属医院消化病二科；新疆医科大学教务处医教室；新疆医科大学第一附属医院健康管理中心）.基于OBE理念的研究生内科学教学改革研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期彭妙¹，柯晓华²，肖先金¹，张蜀靖¹，郭涛¹，张进祥¹，杨坤禹³，孙亚洁³，亓来华¹（华中科技大学同济医学院附属协和医院教学办公室；华中科技大学同济医学院附属协和医院研究生管理办公室；华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心）.从学位论文盲审结果探讨八年制科研潜质培养[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期刘媛，孟凡琦，侯鑫山，连冰洁，赵今（新疆医科大学第一附属医院(附属口腔医院)牙体牙髓病科）.情景模拟教学在本科见习医生医患沟通技能中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期赵玲¹，黄世英²（昆明医科大学第二附属医院内分泌科；昆明医科大学第一附属医院内分泌科）.雨课堂联合情景教学在内科学临床见习教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期高威¹，周轶群¹，邢昕¹，汪享桂²，王继武¹（江汉大学附属普爱医院/武汉市第四医院心胸外科；江汉大学附属普爱医院/武汉市第四医院科教科）.情景视频反馈联合PBL在OSBC班心脏外科临床见习教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期孙念梓，庞广辉，马洪亮（山东大学附属临沂市人民医院心脏外科）.双向评价结合换位学习在心外科规培带教中的效果观察[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期刘墩秀¹，杨君¹，丁福²（重庆医科大学附属第一医院全科医学科；重庆医科大学附属第一医院护理部）.基于学习金字塔的专科护士临床教学能力提升培训及效果评价[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期施依璐¹，张小杉¹，王雅皙¹，段莎莎¹，张雷¹，赵捷¹，李淑玲¹，甄志龙²，刘瑞²（内蒙古医科大学附属医院超声诊断科；内蒙古医科大学附属医院骨科）."手足并用"教学在卵圆孔未闭超声教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期崔飞^1,2,3,4，王润辰⁵，张予卓⁵，李旭开⁶，邢拓^1,2,3,4，郝哲学^1,2,3,4，刘君^1,2,3,4（广州医科大学附属第一医院胸外科；呼吸疾病国家重点实验室；国家呼吸医学临床研究中心；广州呼吸健康研究院；广州医科大学南山学院；广东省第二人民医院心胸外科）.高分辨率2D与裸眼3D显示系统在胸腔镜模拟教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期胡奕，王晓明（中国医科大学附属盛京医院放射科）.2020年辽宁省放射科住培实践技能结业考核结果分析[J].中华医学教育探索杂志,2022,第11期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有14页，转到页

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