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罗小荣（福建师范大学附属小学）.于思辨中感悟人物的美好品质——统编三上《灰雀》（第二课时）教学设计[J].新教师,2023,第12期
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冯东榆1，庄鸿新2（广东省深圳市宝安小学（集团）罗租小学；广东省深圳市新安中学（集团）外国语学校）.深探学科核心 沁透数学思维——叶育新老师“数学广角——植树问题”教学片段赏析[J].新教师,2023,第12期
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黄柠（福建省泉州市晋光小学）.最忆是下党：信仰的力量[J].新教师,2023,第12期
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魏锋敏（福建省福州市鼓楼第二中心小学教育集团教场校区）.基于新课标落实语文要素的策略研究[J].新教师,2023,第12期
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王灶旺（福建省漳平市教师进修学校附属小学）.找准结合点 走畅读写路——略议小学语文以读促写的训练策略[J].新教师,2023,第12期
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张灼姬（福建省建瓯市通济街道中心小学）.基于核心素养的小学语文大单元教学策略探索——以五年级上册第一单元为例[J].新教师,2023,第12期
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王雪琴（福建省安溪县第八小学）.新课标背景下小学生语文阅读能力提升策略[J].新教师,2023,第12期
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林高明（福建省莆田市教师进修学院）.单元整体教学中如何有效地进行阅读策略指导——第十届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动（语文专场）名师课堂观察及思考[J].新教师,2023,第12期
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汤颖（福建省云霄县实验小学）.“文学阅读与创意表达”驱动下的审美创造——第三学段写景类课文教学路径初探[J].新教师,2023,第11期
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陈媛媛（福建省霞浦县民族小学）.小学数学项目式学习教学策略浅析[J].新教师,2023,第11期
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李伟菁（福建省福州市长乐区洞江小学）.“双减”背景下小学音乐作业设计探究[J].新教师,2023,第11期
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郑端丽，侯甜甜（福建省福州市仓山小学）.拓展情绪调节训练方式，促进小学生心理健康发展[J].新教师,2023,第11期
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汤飞梅（浙江省杭州市钱塘区崇德实验学校）.任务驱动 学科融合 评价复盘——六年级《树叶的长、宽与形状的关系》教学设计与思考[J].新教师,2023,第11期
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邱孝感（福建师范大学；福建省关心下一代工作委员会宣传委；福建省“心手相牵”国际项目办公室；福建省情商研究会；福建省情商研究会党支部）.新时代儿童的绿色行动与情商教育[J].新教师,2023,第11期
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吴宇（华中师范大学教育学院）.美国中小学暑期学校的教育特点及启示[J].新教师,2023,第11期
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陶继新（山东教育社；中国孔子基金会传统文化教育分会）.构建积极和谐的班级文化——做学生走向美好未来领航人的王振刚老师[J].新教师,2023,第11期
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林丽珊（福建省漳州市教师进修学校附属小学）.幼小协同巧融合，科学衔接助成长[J].新教师,2023,第11期
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吕枫晨（江苏省常州市新北区孟河实验小学）.提高小升初学生阅读解题能力的策略研究[J].新教师,2023,第11期
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严歆瑜（浙江省湖州市湖师附小教育集团）.挑战性任务：创设单元复习的新样态——以四年级下册第二单元为例[J].新教师,2023,第11期
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郑蓉（福建省福清元洪师范学校附属小学）.“三招”学会选取典型事例——以五年级下册第五单元为例[J].新教师,2023,第11期
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洪莺（福建省福州市中山小学）.浅谈“微练笔”在习作教学中的运用[J].新教师,2023,第11期
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林国芳（福建省福州市长乐区首祉中心小学）.在情境教学中感受传统文化之美——以六年级课文为例[J].新教师,2023,第11期
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陈雅琴（福建省宁德师范学院第二附属小学）.基于情境任务的单元教学实践与思考——以三年级上册第七单元为例[J].新教师,2023,第11期
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何月丰（浙江省海盐县三毛小学）.对运算的一致性的理解及教学建议[J].新教师,2023,第11期
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黄剑峰（江苏省常州市新北区安家中心小学）.知易行难：践行“运算的一致性”理念过程中的困惑与思考——以苏教版六上“分数除法”教学为例[J].新教师,2023,第11期
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刘建华（浙江省海盐县实验小学教育集团）.核心素养视域下小学科学思维型课堂的创生策略[J].新教师,2023,第11期
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陈伟清（福建省安溪县第十一小学）.探究合作学习在小学英语教学中的应用[J].新教师,2023,第11期
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