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太琼娥（云南财经大学国际语言文化学院）.学术“元”创的追求 ——评《美生学——生态美学元理论》[J].美育学刊,2021,第5期
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徐陶，谢雨（中南大学公共管理学院；中南大学文学与新闻传播学院）.回归生活实践 ——现代性视域中杜威的时间观念及其美学意蕴[J].美育学刊,2021,第5期
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何利娜（中共天津市委党校马克思主义学院）.从审美构型到文化治理 ——托尼·本尼特文化治理性观点的逻辑演进[J].美育学刊,2021,第5期
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王培喜（湖北第二师范学院校园戏剧教育研究中心）.戏剧化教学法的内涵、外延及课程设计原则 ——兼论“Drama in Education”在中国的实践[J].美育学刊,2021,第4期
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卫俊（法国里昂第三大学哲学系）.试析梅洛-庞蒂如何捍卫儿童画超越线性透视法的价值[J].美育学刊,2021,第4期
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王国东，易晓明（南京师范大学教育科学学院）.中国古典“感物”美学思想及其对当代学校美育的启示[J].美育学刊,2021,第4期
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朱璟（杭州师范大学艺术教育研究院）.“游艺尊生”的艺术价值观刍议[J].美育学刊,2021,第4期
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余虹（四川师范大学文学与新闻学院）.文学的美育价值与美育方法[J].美育学刊,2021,第4期
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