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杨昌霖，帅姗姗，黄翔，刘飞翔（福建农林大学经济管理学院）.福建省乡村振兴绩效评估综合指标体系构建及实证研究——基于晋江市54个样本村的追踪[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第3期
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薛文飞1,2，张浩2，李晓雅2，赵记龙2（河北师范大学外国语学院；河北师范大学研究生院）.我国硕士研究生招生考试问题研究与对策分析[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第3期
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武廷会，赵守飞（安徽财经大学财政与公共管理学院）.农村中心工作缘何走向“泛化”?——基于安徽省L市H镇的个案研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第3期
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张政平（中铁建南方建设投资有限公司）.施工企业推行项目模拟股份制存在问题及对策[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第3期
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程慧1,2，秦晓依1（河北师范大学法政与公共管理学院；河北师范大学公共政策评估中心）.基层环境政策“一刀切”执行逻辑与改进策略——以禁养区政策执行为例[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第3期
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（石家庄铁道大学学报编辑部）.《石家庄铁道大学学报》(社会科学版)投稿简则[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第3期
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吴铖铖，胡刚，项桂娥（池州学院商学院）.创新投入、高管激励与企业绩效关系研究 ——基于民营上市公司的实证分析[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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杨雨欣，马寄，徐寿凤（闽南师范大学马克思主义学院）.准确把握“大思政课”的“变”与“不变”[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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安奕全，薛亚军，侯丹阳（太原理工大学经济管理学院）.内部控制、外部环境与企业社会责任 ——基于模糊集定性比较分析(fsQCA)[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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王英辉1，王肖红2（石家庄铁道大学经济与法律学院；石家庄铁道大学管理学院）.基于移动互联网的“新工科”多方协同“立体教学”模式研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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寇丹阳（哈尔滨医科大学马克思主义学院）.抗疫精神可视化表达在高校思政课中的应用[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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曹京亚，牛江川，张婉洁（石家庄铁道大学机械工程学院）.疫情常态下机电类高等教育的教学改革探索[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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许誉丹1，陈少晖2（福建师范大学公共管理学院；福建师范大学经济学院）.深度老龄化背景下养老保险基金筹资机制的制约因素与化解路径[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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邢璐1，张兵2，兰海波1（石家庄铁道大学管理学院；中国铁道科学研究院集团有限公司铁道技术研修学院）.铁路隧道工程项目经理胜任特质研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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刘佳佳（福建师范大学马克思主义学院）.福州市生活垃圾分类政策执行困境及其破解路径 ——基于政策执行理论视角[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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朱应开1，杨建义2（泉州师范学院商学院；福建师范大学马克思主义学院）.自媒体视域下高校网络意识形态话语权现实境遇及提升路径研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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石园园（安徽师范大学马克思主义学院）.新时代农村基层党内思想教育建设的现实境遇及路径选择 ——基于皖北X村、S村和D村的调研分析[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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董航宇，周艳玲（北京化工大学文法学院）.合作型信任：政府购买助残服务中主体间关系重构 ——基于W社工机构的个案研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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李杰，邢世凯（河北师范大学职业技术学院）.1+X证书制度视域下职业教育课程改革的意义、痛点及契机[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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余利川1，汪超1，刘怡2（中国矿业大学公共管理学院；北京理工大学管理与经济学院）.突发公共危机事件中高校网络教学：挑战、问题与路径[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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张茂杰，樊瑞科（石家庄铁道大学马克思主义学院）.理论、现实与实践：人工智能时代我国网络意识形态建设的三重逻辑[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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尹铁燕（贵州师范大学马克思主义学院）.“四史”教育融入思想政治理论课教学的基本原则及实践路径[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第2期
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杨胜利，冯丹宁，段佳柯（河北大学经济学院）.区域科技创新能力对经济增长的影响研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第1期
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翁艺青，黄可扬，黄森慰（福建农林大学公共管理学院）.基于自我概念的农户环境角色评价指标体系构建研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第1期
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田玉芳（兰州财经大学商务传媒学院）.丝绸之路上的唐人边塞诗之甘肃书写[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第1期
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董孟，王佳（石家庄铁道大学马克思主义学院）.马克思社会分工理论及其对新时代“人的自由全面发展”的现实指引[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第1期
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黄小宾（云南师范大学教育学部）.边界理论视域下高校教师社会兼职异化与纠偏对策[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第1期
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朱传瑶（南京工业大学外国语言文学学院）.世界一流大学交叉学科门类博士研究生培养的共同要素 ——基于6所英美高校的研究[J].石家庄铁道大学学报(社会科学版),2022,第1期
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