-
刘诚（中山大学法学院）.面向“制度上游”的法学教育[J].法学教育研究,2021,第3期
-
王起超（中国人民大学法学院；中国法学会法治研究基地中国人民大学法治评估中心）.我国立法学课程的教学困境、成因与缓解——以立法学研究方法为视域[J].法学教育研究,2021,第3期
-
谢行焱（华东政法大学法律学院；江西财经大学法学院）.一部生动的法科留学教育史——评王伟《中国近代留洋法学博士考》[J].法学教育研究,2021,第3期
-
杨学科（广东金融学院法学院）.数字时代的“新法学”建设研究∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
王禄生1，王爽2（东南大学社会科学处；东南大学法学院）.大数据与人工智能法学方向研究生人才培养模式探索 ——基于东南大学的“三元融合”教育实践∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
王鹏飞（西北政法大学刑事法学院）.刑事一体化视野下高校刑法学研究生课程的体系构建 ——基于五所政法院校的实证考察∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
刘久（哈尔滨工程大学人文社会科学学院法学系）.法学学科视角下核法律方向的构建研究∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
王浩，曾子为，杨智（西南石油大学法学院；西南石油大学法学院2018级）.论卓越能源法治人才精准培养的路径选择∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
宋菲（聊城大学）.新法学建设背景下的法律逻辑教学改革∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
彭中礼1，王亮2（中南大学法学院；中共湖南省委党校）.新文科时代法学教育的使命与坚守∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
陈虹睿（西安交通大学法学院）.练习型法律翻转课堂教学改革初探 ——以提高法科学生实践能力为目标∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
戴妍1，陈佳薇2（陕西师范大学民族教育学院）.我国高等教育立法的历史审思与未来路向∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
刘征峰，吴少璐（中南财经政法大；中南财经政法大学民商法学）.中国法英文硕士培养机制的目标背离及其改进∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
郜岭，王钰烨（北京理工大学人文与社会科学学院）.专业学位研究生教育与职业资格证书制度衔接与协同发展的可行性分析 ——基于PEST 模型∗[J].法学教育研究,2021,第2期
-
陈怡玮（华东政法大学法律史专业）.令和元年（2019 年）第44 号法律评述 ——日本司法考试与法科大学院的最新改革[J].法学教育研究,2021,第2期
-
陆根书1,2，宋亚萍3，李珍艳4,2（西安交通大学人文学院；西安交通大学公共政策与管理学院；西安交通大学马克思主义学院）.高校一流本科教育建设方案的特征、存在的问题与优化策略探析 ——基于15 所高校方案的文本分析[J].法学教育研究,2021,第2期
-
李博（吉林大学理论法学研究中心）.新时代我国法学教育展望 ——基于法律职业伦理与规范的分析[J].法学教育研究,2021,第2期
-
马岭（中国社会科学院大学政法学院）.讨论式教学的意义及其方法[J].法学教育研究,2021,第2期
-
蔡艺生1，唐云阳2（西南政法大学；四川大学法学院诉讼法专业）.中国高校线上教学的实证调查与未来发展[J].法学教育研究,2021,第2期
-
张建文，潘林青（西南政法大学）.人工智能时代法律人才培养的新起点、新理念与新方案[J].法学教育研究,2021,第1期
-
杨攀1,2，杜志红1（西南大学法学院教育立法研究基地(教育部政策法规司—西南大学共建) 网络教育立法研究所；西南大学法学院）.后疫情期 “慕课+ ” 法学本科教学模式研究[J].法学教育研究,2021,第1期
-
赵琪（西南民族大学法学院/国家民委“一带一路” 国别与区域研究中心东南亚研究中心）.作为国际关系语言的国际法在教学认知与实施中的逻辑[J].法学教育研究,2021,第1期
-
王葆莳，柏雪（湖南师范大学法学院；湖南师范大学法学院2018级）.建立紧密型双师合作模式培养法律应用能力 ——以湖南师范大学的实践教学改革为切入点[J].法学教育研究,2021,第1期
-
周倩1,2，石耀月3（郑州大学马克思主义学院河南省育英素质教育研究院；郑州大学教育学院）.赋权型高校思政课堂场域中师生权力审视[J].法学教育研究,2021,第1期
-
付玉明1，焦建峰2（西北政法大学刑事法学院；西北政法大学刑法学）.法科研究生人才培养模式的类型建构 ——以“五院四系” 为样本的分析[J].法学教育研究,2021,第1期
-
潘俊武1，南铁颖2（西北政法大学国际法学院；西北政法大学国际法专业2019级）.法学线上教学之域外考察及其启示[J].法学教育研究,2021,第1期
-
袁钢1，何欣2，万青3（中国政法大学法学院；中国政法大学研究生院；中国政法大学专业学位研究生工作办公室）.我国法律博士专业学位的探索与实践 ——以中国政法大学改革试点工作为例[J].法学教育研究,2021,第1期
-
张阳，尚彩云（武汉大学法学院）.澳大利亚的法学教育改革：经验、彷徨与启示[J].法学教育研究,2021,第1期
|