-
黎沛杉（江苏省南京市瑞金北村小学）.“6～10的认识”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
高云云（江苏省南京市莲花实验小学）.“6～9的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
桂烨（江苏省常州市局前街小学）.“10的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
叶晓萍（江苏省宜兴市阳羡小学）.“6～10的认识练习”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
吴鉴勉（江苏省无锡市五爱小学）.“厘米和米”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
陈黎春（江苏省启东市教师发展中心）.循度量本质 育量感素养[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
戴之兵（安徽省滁州市教育科学研究院）.“认识厘米”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
钱炼（江苏省无锡市天一第二实验小学）.深度体验,丰富长度表象[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
陆丽（江苏省江阴市晨光实验小学）.在多层次的体验中增强量感[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
张春洁（江苏省常州市局前街小学）.“商中间或末尾有0的三位数除以一位数”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
李柱俊1，戴厚祥2（江苏省南京市江宁区秣陵中心小学；江苏省南京市江宁区教学研究室）.“长方形和正方形的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
沈晓东，顾晓东（江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心）.“解决问题的策略”教学设计与说明[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
陶家庆（江苏省高邮实验小学）.“三角形的认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
周萍（江苏省扬州市育才实验学校）.“和的奇偶性”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
（江苏省中小学教学研究室）.教坛新秀[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
（江苏省中小学教学研究室）.江苏省泗阳双语实验学校[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
吴金根（江苏省苏州市吴中区东山实验小学）.在问题驱动下深研出新——“复式折线统计图”教学赏析[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
刘芬（江苏省南京市力学小学）.“商中间或末尾有0的两、三位数除以一位数（例8、例9）”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
周慧，徐宏臻（江苏省高邮实验小学）.“商中间或末尾有0的三位数除以一位数（例10）”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
柏雪峰（江苏省扬州市江都区大桥镇嘶马小学）.精心设计活动层次 适当拉长思考过程[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
张辉（江苏省淮安市洪泽实验小学）.“平均数的认识和应用”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
薛彩霞1，谢惠良2（江苏省宜兴市城北小学；江苏省宜兴市教师发展中心）.“平均数的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
丁志根（江苏省常州市新北区三井实验小学）.经历数学活动,深度理解平均数——以“平均数的认识”的一道习题为例[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
曹庆荣（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学）.习题教学：从“解题”走向“解决问题”——以“平均数的应用”的一道习题为例[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
尤佳（江苏省常州市新北区三井实验小学）.“简单组合图形和不规则图形的面积”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
郑梦含（江苏省盐城市第一小学）.“简单组合图形的面积”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
潘秋英，王莉（江苏省宜兴市城南实验小学）.“不规则图形的面积”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
李秀红（江苏省海安市明道小学）.在比较中感悟数学方法的深刻内涵[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
王胜华（江苏省南通师范学校第二附属小学）.“一个数除以分数”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
-
陈晶（江苏省南通崇川学校）.“整数除以分数”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
|