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张小国，张艳艳（重庆财经职业学院）.大数据下学生资助监管的实施重点与策略[J].科技视界,2021,第36期
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黄果，林尔敏（海南软件职业技术学院机电工程学院）.高职电子产品制图与制板课程建设研究[J].科技视界,2021,第36期
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高静（江南大学）.新工科背景下材料类人才创新能力培养模式探析——以江南大学化学与材料工程学院为例[J].科技视界,2021,第36期
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刘静，魏玮，王高鹏，喻新利（中国核电工程有限公司）.基于风险指引方法的过滤排放系统改进分析[J].科技视界,2021,第36期
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伍玲密（浙江安防职业技术学院）.智能制造背景下安防产业类课程群改革与实践[J].科技视界,2021,第36期
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韩梅（南京航空航天大学经济与管理学院）.留学生供应链管理课程的线上教学模式探索和实践[J].科技视界,2021,第36期
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沈容芳（桂林电子科技大学图书馆）.R FI D技术在高校图书馆中的应用与思考 ——以桂林电子科技大学图书馆为例[J].科技视界,2021,第36期
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杨秉辉（复旦大学上海医学院）.怎样才能早期发现肝癌[J].科技视界,2021,第36期
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陈晓明（上海建工集团股份有限公司）.3D打印在建筑领域的应用[J].科技视界,2021,第36期
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沐光雨，秦妮妮（吉林财经大学管理科学与信息工程学院）.“人格塑造-知识探究-能力建设”三位一体财经类高校人才培养模式研究[J].科技视界,2021,第36期
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李加强，朱刚贤（苏州大学机电工程学院）.信息化背景下传统课程教学革新探索 ——以机械工程材料课程为例[J].科技视界,2021,第36期
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马文青，孙秀芸（山东医学高等专科学校）.信息时代高校档案管理工作面临的问题及对策浅析[J].科技视界,2021,第36期
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方向辉（吉林省航测遥感院）.信息化技术在土地地籍管理中的应用探究[J].科技视界,2021,第36期
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李广宇，卫洁（陕西开放大学）.陕西开放大学课程教学团队教学模式的实践与探索[J].科技视界,2021,第35期
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王群1，徐静2（河北石油职业技术大学；承德医学院）.基于产品化导向的高等院校实训课程改革的探讨[J].科技视界,2021,第35期
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宁丽军1，吴坤1，荣华2，范兰芬1（华南农业大学海洋学院；云南农业大学）.高校实验课程的“预约制”改革设计[J].科技视界,2021,第35期
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郑飞鸿（合肥学院经济与管理学院）.大数据时代应用型本科证券投资学课程教学模式改革研究[J].科技视界,2021,第35期
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周显春，沈涛，邹琴琴，肖衡，高华玲（三亚学院信息与智能工程学院）.新基建背景下工业互联网工程专业应用型人才培养方案制订的思考[J].科技视界,2021,第35期
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熊平生（衡阳师范学院地理与旅游学院）.全日制地理硕士专业学位研究生教育存在的问题和对策[J].科技视界,2021,第35期
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解萍，高步刚（滁州城市职业学院）.校企共建实训基地建设的路径和实践[J].科技视界,2021,第35期
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余志红，赵秋生（中国劳动关系学院安全工程系）.基于工程教育专业认证的电气安全工程课程改革实践[J].科技视界,2021,第35期
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赵金才，刘国彦，卫勇（天津农学院工程技术学院）.基于混合式教学模式的虚拟仪器设计课程探索与实践[J].科技视界,2021,第35期
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