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姚芳茜，王金萍，万力勇（中南民族大学教育学院）.高校思政课教师在线教学行为框架构建研究[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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孙铁玉，曾纪军（海南开放大学）.电视夜校服务海南农民终身教育实践与探索[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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考书健1，艾黛2（同济大学继续教育学院；同济大学职业技术教育学院）.基于Web of Science和CNKI的在线学习投入研究文献计量分析（2000—2021）[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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骆世广1，张新华2，骆昌日3（广东金融学院金融数学与统计学院；武汉软件工程职业学院信息学院；华中师范大学培训中心）.学科竞赛推动专业课程教学的佐证与路径[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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王鹭（太原学院管理系）.裁量权共享视域下老年教育多供给主体合作治理模式研究[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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叶贝1，董雁2（陕西师范大学教育学部；陕西师范大学远程教育学院）.“双减”背景下校外培训机构教师的质变学习[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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李念文（湖北第二师范学院）.农村学校思政课教师队伍建设：问题与对策[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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陈巍1，郑润廷2（上海商学院；上海师范大学教育学院）.高等学历继续教育专业标准要素研究[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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步秋艳（中共晋中市太谷区委党校）.以读促教：基层党校青年教师专业发展的一种有效途径[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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李雨竹（北京市顺义区社区教育中心）.远程开放教育教学督导工作研究——以北京开放大学顺义分校为例[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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朱晓艳.基于社区学习共同体的老年教育临平样式[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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《高等继续教育学报》编辑部.关于作者单位的更正说明[J].高等继续教育学报,2022,第4期
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田许明1，杨艳茹1，花云1，王东桦2（成都市武侯区社区学院；成都市马家河小学）.社区学习共同体的培育策略——以成都市武侯区为例[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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欧阳志迁（华中师范大学职业与继续教育学院）.“十三五”时期国内职业教育校企合作研究态势分析[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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杨敏1，张佳昊2（上海开放大学人文学院；上海开放大学浦东东校）.开放大学在构建服务全民终身教育体系中的功能定位与实施路径——基于扎根理论的政策文本分析视角[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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范若皓1，吴斌2，高庆元2，高盈1（中南大学a.湘雅医院b.继续教育学院）.高校继续教育培训的课程思政体系研究[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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蔡中华（武汉交通职业学院）.融合思政教育的高职院校创新创业教育实践研究——以W交通职业学院为例[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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李珺1，耿俊华2（上海市教育科学研究院；上海开放大学学历教育部）.提升数字化教学能力：教师专业发展的核心议题——基于西班牙教师通用数字胜任力框架的考察[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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赵芳娜（华中师范大学教育学院）.“职教高考”制度建设的逻辑要求、现实困境与实践路径[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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黄丹1，黄正明1，付桂兰2（天津开放大学；天津广播电视大学北辰分校）.中小学生家长家庭教育指导需求意愿的影响因素分析——基于有序多分类Logistic回归模型[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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袁松鹤，谭伟（国家开放大学）.从信息化到数字化：对开放大学的历史回顾与前瞻思考[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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张凡（华中师范大学党委学生工作部）.高职院校学生法治观念培育路径探析[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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陈凤群1，付从荣2（华中师范大学a.教育学院；b.终身教育研究所）.工匠精神的培育：人工智能时代职业教育的实践应对[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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张信和.广州老年开放大学创新发展之路[J].高等继续教育学报,2022,第3期
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苏鹏举1，王海福2（阿克苏职业技术学院公共基础学院；喀什大学教育科学学院）.乡村教师队伍建设去乡土化倾向及其化解策略[J].高等继续教育学报,2022,第2期
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刘凤存，董菲菲（枣庄科技职业学院图书馆）.发达国家高职院校工匠精神培育特点及启示[J].高等继续教育学报,2022,第2期
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常素梅（常州开放大学）.习近平终身学习思想的多维度探析[J].高等继续教育学报,2022,第2期
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康开宇，邵晓枫（四川师范大学教育科学学院）.基于具身认知理论的社区老年游学教育内涵与价值探讨[J].高等继续教育学报,2022,第2期
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施苏苏（常州开放大学）.“耦合共同体”共建共享社区教育资源的个案分析——基于“常州开放大学+常州博物馆”合作实践[J].高等继续教育学报,2022,第2期
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周洁（广东开放大学文化传播与设计学院）.契约学习法在开放大学在线课程中的应用研究[J].高等继续教育学报,2022,第2期
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