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期刊文章列表

  • 王珺(江苏省南京工程高等职业学校).移动学习视域下高职英语混合式教学模式探究[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 胡峰华(江苏省淮阴中等专业学校).中职计算机专业课程实训教学改革研究[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 阚卫峰(江苏省泰兴中等专业学校).基于议论文写作程序的作文训练策略[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 邓任霞(南昌市综合考核服务中心).信息报备运用于发展党员工作的探索与实践[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 向莹(陕西省西安市西安翻译学院).高校教学中适度玩“梗”的正面效果研究[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 姜婷1,邱莉2(江西科技学院;江西省商务技师学院).高校文献检索课程思政教学设计探究[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 祖钰梅(大理大学).基于SWOT分析法的高职院校就业指导策略[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 常莉俊(北京师范大学管理创新研究院).教育信息化背景下的即兴案例教学——结合本科管理学教学实践的探索与应用[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 吴韵之(广州现代信息工程职业技术学院).基于高职职业技能大赛的市场营销课程改革探讨[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 孙雨诗,张郴,阳敬,庄晨曦,宾婕(红河卫生职业学院).高职药学专业现代学徒制课程体系的优化[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 张艳(内蒙古鸿德文理学院;菲律宾克里斯汀大学).学前心理学课程教学改革评析[J].知识窗(教师版),2022,第12期
  • 石柳清(西安财经大学行知学院).PBL教学模式在组织行为学课程中的应用[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 刘佳,张芳芳(河北工业职业技术大学).创新职业本科院校第二课堂教学的研究[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 农敬萍(广西国际商务职业技术学院).财经素养与新商科专业建设融合模式探讨[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 樊东旭,陈壮,苗雪薇(佳木斯大学).基于产出导向法的俄语听力“混合式”教学模式探究[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 李圆圆,黄秋燕(广西开放大学).新时代远程教育课程思政建设的困境和路径[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 芦怡睿,梁鋆彤(海南大学).新媒体环境下大学生网络舆情管理中辅导员的角色定位[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 崔艳红(郑州升达经贸管理学院).电子商务概论课程混合式智慧教学模式探索[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 谢聪(湖南国防工业职业技术学院).现代学徒制“双育人”背景下高职电气自动化专业人才培养体系的构建[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 柏海珍(江西环境工程职业学院).试论对接融入粤港澳大湾区建设背景下赣州市高层次人才的引进和培养机制研究[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 周文蓉(安徽电气工程职业技术学院).新时代高职院校劳动教育的实现路径[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 陈锐,常玉华(天津电子信息职业技术学院).新时代高职院校“三全育人”模式构建研究——以天津电子信息职业技术学院为例[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 孙志明(江苏省淮阴商业学校).职业学校班主任岗位现状与吸引力提升研究[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 马文娟(广州南洋理工职业学院经济管理学院).“三教”改革下电商专业课程改革与实践[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 李辉周(合肥师范学院艺术传媒学院).智能语境下地方高校设计学专业人才培养路径[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 胡月(中国民航大学).大学生心理危机预警模型构建和危机干预研究——以中国民航大学电子信息与自动化学院2016级本科生为例[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 许静(山东省烟台市烟台理工学院).新文科背景下基于“三观两中心”的实践教学创新[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 姜良(温州商学院).影响高校学生自我收获感和满意度因素研究[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 宋晓惠,刘卉卉(吉林省经济管理干部学院).高职校企合作创业项目“子工作室”模式研究[J].知识窗(教师版),2022,第11期
  • 张妍,潘彦潔,任燕妮,高利峰(商洛学院).项目教学法在大学城乡社会综合调查研究课程教学中的应用[J].知识窗(教师版),2022,第11期
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